《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

四、阅读短文,按要求做题。
“飞”起来的问号
课堂上,物理老师正在讲牛顿定律。十六岁的钱学森突然举起了手:“先生,牛顿说苹果落地是地球吸引它。可既然作用力是相互的,苹果也在吸引地球啊！为什么只见苹果掉下来,不见地球移动起来呢？”
看着那双满是疑惑的眼睛,老师赞许地点头:“牛顿定律只说‘力相等’,但没解释‘为何地球不动’。这需要更深的学问,比如天体力学。”
放学后,钱学森直奔图书馆。他从最高层书架抽出《天体运行论》。在黯(àn)淡的角落里,他静静地站着读着。一个小时,两个小时,三个小时,当读到“质量决定引力效应”时,他恍然大悟:“原来地球的质量太大,苹果的引力对它来说微乎其微！”
第二天,他做了一个实验。他把铁钉和铁屑撒在磁铁旁,看着铁屑飞向磁铁而铁钉纹丝不动,他喃喃自语:“这就像地球和苹果……原来万物运动中藏着质量的密码！”
此刻,一个少年心中的科学梦想,正从这追问的裂缝中喷薄而出。
(有删改)
1. 根据短文内容填空。
课堂提出疑问—(图书馆寻求答案)—(实验验证科学原理)—萌发科学梦想
2. 少年钱学森的求知态度表现在(B)。(填字母)
A.擅长背诵物理公式
B.敢于提问并动手求证解决
C.看书时间长
D.参加学科竞赛

答案： 1. 图书馆寻求答案 实验验证科学原理 2. B