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三、阅读语段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中(
1.《花的学校》是印度诗人
2.(
A.风吹竹叶
B.石头滚动
C.惊涛拍岸
D.雨滴落下
3."雨一来,他们便放假了。"这句话的意思是(
A.花朵要上学,自然也需要放假
B.花朵很顽皮,很淘气
C.花朵被雨水滋润,他们从地里一下子冒出来,自由自在地绽放
4.读语段中画"﹏﹏"的句子,并照样子写一写,写出新鲜感。
蝴蝶一来,花儿便______;清风一来,花儿便______;明月一来,花儿便______。
5.语段中画"____"的句子运用了______的修辞手法,让我体会到花孩子们______的心情,仿佛看到______的花竞相开放的景象。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中(
互相碰触
)着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云(拍着大手
)。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,(冲了出来
)。1.《花的学校》是印度诗人
泰戈尔
写的。在语段中的括号内填上恰当的词。2.(
A
)能发出"簌簌"的声音。(填字母)A.风吹竹叶
B.石头滚动
C.惊涛拍岸
D.雨滴落下
3."雨一来,他们便放假了。"这句话的意思是(
C
)。(填字母)A.花朵要上学,自然也需要放假
B.花朵很顽皮,很淘气
C.花朵被雨水滋润,他们从地里一下子冒出来,自由自在地绽放
4.读语段中画"﹏﹏"的句子,并照样子写一写,写出新鲜感。
蝴蝶一来,花儿便______;清风一来,花儿便______;明月一来,花儿便______。
微笑 舞蹈 睡觉
5.语段中画"____"的句子运用了______的修辞手法,让我体会到花孩子们______的心情,仿佛看到______的花竞相开放的景象。
拟人 欢快的 五彩缤纷(或五颜六色)
答案:
1. 泰戈尔 互相碰触 拍着大手 冲了出来 2. A 3. C 4. 微笑 舞蹈 睡觉 5. 拟人 欢快的 五彩缤纷(或五颜六色)
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