《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

1.照样子,在课文中找出相关语句,填一填。

答案： 有一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味 吹起了金色的小喇叭

2.根据课文第2自然段的内容填空。

答案：

红红 金黄色 田野 橙红色 果树

3.照样子,写一写。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

答案： 示例：你看，它把红色给了云彩，红色的朝霞像一块块织锦，织呀织呀，织出了秋天的烂漫。

四、阅读短文,按要求做题。
秋 虫
秋虫声声入耳,仿佛古琴的弦音,悦耳动听。这些秋虫是民间的歌手,它们从田野走来,一年又一年,生生不息。
秋虫似乎都很珍惜这美好的时光,它们不辞辛劳地排练着大合唱,把草丛、灌木丛、树林、河滩、小区里的花坛,甚至阳台的花盆,都变成了演唱的舞台。它们的表演从早到晚。
秋虫的鸣声此起彼伏,宛如一场盛大、神秘的音乐盛会:有的声音短促有力,如急速的鼓点,像是虫子们在骄傲地宣示自己的存在;有的悠长婉转,如绵长的丝竹,好像在倾诉内心的渴望;有的响亮清脆,像秋天吹响的激昂号角……
蟋蟀是秋天异常活跃的歌手。它们蹦跳着,扇动着灵动的翅膀,唱着秋天的颂歌,一个唱罢,另一个登场,像接力棒在传递,又像在轮番竞赛。有时,这一只在墙角唱起,那边的一只就在草丛里遥相呼应,好像遇到了知音一样。
秋风中蝈蝈儿的叫声入耳,"唧唧唧""唧唧唧";纺织娘的歌声一点儿不比蟋蟀逊色,它们虽然长着小脑袋、长后腿,唱起歌来却很有文艺范儿:"织,织,织,织呀!"这富有节奏的声音像是在为辛苦了一天的人们编织丰收的梦境。
在这金秋的舞台上,我欣赏秋虫的吟唱,仿佛听到生命在跃动,仿佛看到了每一个小小的音符变成了一颗颗跳动着的小小心脏。
1.通过查字典,我知道“逊色”的意思是差；通过联系上下文,我知道“生生不息”的意思是不断生长繁殖（意思对即可）。
2.文中具体描写了蟋蟀、蝈蝈儿和纺织娘的鸣声,你还听过秋天的哪些声音? 尝试仿照画“ ”的句子写一写。
示例：大雁的叫声响彻天空，“嘎嘎嘎”“嘎嘎嘎”，像是在诉说着对远方的思念。

答案： 1. 差 不断生长繁殖（意思对即可）
2. 蟋蟀 蝈蝈儿 纺织娘
示例：大雁的叫声响彻天空，“嘎嘎嘎”“嘎嘎嘎”，像是在诉说着对远方的思念。