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一、给加点的字词选择正确的读音,画“√”。
孙中山小时候在私塾读书。先生让他和同学们一个一个地背诵(bèi sòng bèi shòng)。至于书里的意思,先生从来不讲。孙中山想:这样糊(hú hū)里糊涂地背,有什么用呢?
孙中山小时候在私塾读书。先生让他和同学们一个一个地背诵(bèi sòng bèi shòng)。至于书里的意思,先生从来不讲。孙中山想:这样糊(hú hū)里糊涂地背,有什么用呢?
答案:
bèi sòng hú
二、照样子,写出有新鲜感的句子。
例:学生念书。
学生咿咿呀呀地念书,像唱歌一样。
同学们讨论问题。
同学们
例:学生念书。
学生咿咿呀呀地念书,像唱歌一样。
同学们讨论问题。
同学们
叽叽喳喳
地讨论问题,像一群小麻雀蹦跳着分享找到的谷粒一样
。
答案:
示例:叽叽喳喳 一群小麻雀蹦跳着分享找到的谷粒一样
三、阅读课文第2~9自然段,完成练习。
1. 说说下面的人物分别给你留下了什么印象。
先生:
2. “学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”这句话告诉我们(
A.学习与思考相结合,才能获得真知
B.要勇敢地追求真理,弄清书中的道理
C.为了弄清楚道理,就要挨打
1. 说说下面的人物分别给你留下了什么印象。
先生:
严厉、刻板
同学:不敢提问、胆小
孙中山:勤学好问、勇于求知
2. “学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”这句话告诉我们(
A
B
)。(填字母,多选)A.学习与思考相结合,才能获得真知
B.要勇敢地追求真理,弄清书中的道理
C.为了弄清楚道理,就要挨打
答案:
1. 严厉、刻板 不敢提问、胆小 勤学好问、勇于求知 2. A B
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