《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

2. 下面加点的字解释有误的一项是(B)。
A.停车坐爱枫林晚(因为)
B.白云生处有人家(生长,长大)
C.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)

答案： B

3. 关于日记,我发现(AB)。(多选)
A.日记一般要写时间、星期几、天气
B.不同的内容可以写在不同的自然段中
C.写日记不要忘了写题目

答案： AB

三、根据语境,完成练习。
1. 小荆制作了一张词句积累卡。
| 好词：(层)(林)尽染 (果)(实)累累 (瓜)(果)飘香 |
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| 佳句：哥哥回老家,看见金灿灿的玉米挂在屋檐下,圆滚滚的大豆铺满晒场,黄澄澄的稻谷堆成小山,香喷喷的麦子睡在缸里。他兴奋地说：“今年真是五谷丰登,家里的粮仓都快装不下啦！” |
(1)将积累卡上的词语补充完整,并选择一个词描写秋天。秋天的果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，处处瓜果飘香。
(2)关于“五谷丰登”的意思,下面两位同学的理解是否正确,正确的画“√”。
①小江：我通过联系上下文,理解“五谷丰登”的意思是玉米、稻谷等粮食成熟了。(√)
②原原：通过查字典,我知道这个词语是用来形容丰收的季节。(√)
2. 小荆在秋游后写下他的见闻和感受：清晨,我来到山间。山间的小路上落了许多叶子,有像扇子的银杏树叶,也有像手掌一样的枫叶。看到那些枫叶,让我想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,那是秋天绚丽的色彩；行至湖边,我不禁吟诵“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,那是迷人的洞庭秋色；站在江边树下,只觉“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”,那是大地上动人的秋思。夜晚,我漫步河边,看见微风吹起波浪,船上灯火点点,正是“微微风簇浪,散作满河星”。

答案： 1.（1）层林 果实 瓜果 示例：秋天的果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，处处瓜果飘香。
（2）①√ ②√
2. 示例：手掌一样的枫叶 霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 萧萧梧叶送寒声 散作满河星