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5. 阅读材料,回答问题。
半个多学期过去了,七年级某班开展了“集体生活多美妙,个人变化真不小”主题活动,同学们畅所欲言,分享了进入初中以来的点滴变化。
| | |
| 小梅 | 我成绩不太理想,总是比较自卑。后来,同学们推荐爱唱歌的我担任音乐课代表,组织班里的一些文艺活动,得到了老师和同学的认可,我变得越来越开朗自信了。 |
| 小林 | 我英语口语不好,性格又比较内向,不敢开口。老师组建英语学习小组后,组员们主动帮我练习口语,同学们也从不因为我读得不标准而笑话我,总是鼓励我。慢慢地,我变得敢于表达自己,口语水平也提高了。 |
…………| | |

(1)根据材料,说说两名同学的“变化”传递出集体生活有何作用。
(2)结合学习生活实际,分享你所在集体带给你的变化。
半个多学期过去了,七年级某班开展了“集体生活多美妙,个人变化真不小”主题活动,同学们畅所欲言,分享了进入初中以来的点滴变化。
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| 小梅 | 我成绩不太理想,总是比较自卑。后来,同学们推荐爱唱歌的我担任音乐课代表,组织班里的一些文艺活动,得到了老师和同学的认可,我变得越来越开朗自信了。 |
| 小林 | 我英语口语不好,性格又比较内向,不敢开口。老师组建英语学习小组后,组员们主动帮我练习口语,同学们也从不因为我读得不标准而笑话我,总是鼓励我。慢慢地,我变得敢于表达自己,口语水平也提高了。 |
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(1)根据材料,说说两名同学的“变化”传递出集体生活有何作用。
(2)结合学习生活实际,分享你所在集体带给你的变化。
答案:
(1)集体生活有助于我们发展个性,不断完善自己,发挥自己的优势和特长。集体生活有助于我们学会与人交往,为我们搭建交往的平台。集体生活能带给我们温暖,让我们获得安全感和归属感。(2)任意列举一个学习生活中的例子,谈集体对自己的有利影响。示例:我读书本来比较小声。受到同学们朗朗书声的感染,我也养成了大声朗读的习惯。
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