《2025年作业本浙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版》

5. 阅读“英雄航天员”桂海潮的故事,回答问题。

| 识梦 | 追梦 | 圆梦 |
| 2003年,神舟五号载人飞船发射成功,杨利伟成为中国飞天第一人。当时还是高二学生的桂海潮从校园广播中听到这个消息,非常振奋,他深刻感受到航天事业的吸引力。 | 桂海潮从小就对书中宽广的世界充满兴趣和好奇,他找准目标就会一股劲儿扎进去,遇到不懂的问题,无论下多大功夫也要搞明白。高中毕业时,他以第一志愿考入北京航空航天大学。他也是那一年北京航空航天大学在云南省录取的理科最高分。 | 2018年,桂海潮得知国家开始招募第三批航天员。他第一时间报名,通过严苛的选拔后,他以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。2023年,他搭乘神舟十六号飞向了太空。 |
(1)联系桂海潮的追梦历程,绘制一幅“学习与梦想”之间的关系示意图。
(2)结合桂海潮种下梦想到圆梦航天的故事,说说怎样学习才能成就梦想。

答案：
（1）示意图能表示以下意思即可:"学习成就梦想"或"读书学习是我们成就梦想的重要途径"或"学习让我们拥有实现梦想的持续力量"或"梦想的实现需要学习"等。
示例:
（2）①桂海潮对书中的世界充满兴趣和好奇,找准目标就会一股劲儿扎进去,说明梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②当国家招募航天员时,桂海潮第一时间报名,为中国的航天事业贡献力量,说明学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。