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4. 社区开展“家庭日”活动,请你一起来参与。
活动一 绘温暖小家
(1)绘制简单家庭关系示意图介绍自己的家。
活动二 集生活剪影
家人相处的方式决定了家庭幸福的指数。活动中展示了众多家庭生活中的温馨时刻,以下是其中的两段生活剪影。
剪影一
一周里总有几段“一起”的时光:我在做作业,爸爸妈妈在边上工作或看书,我们各自努力,又一起相伴;每周的家庭大扫除,我们一起劳动,各有分工,又相互配合……
剪影二
暑假里,我们一家坚持每天早起跑步,坚持每天阅读一小时。我有时也上网了解新闻,开阔眼界,但不沉迷网络……“只有自律,才更自由”已经成为我们家的共同行为准则。
(2)根据这两段家庭生活剪影,说说家庭对个人成长的作用。
活动三 传优良家风
家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。在活动中,同学们纷纷通过具体事例讲述家风传承故事。
(3)回忆你的家庭生活,分享你的家风传承故事。
我家的家风:______
我分享的家风传承故事:______
活动一 绘温暖小家
(1)绘制简单家庭关系示意图介绍自己的家。
活动二 集生活剪影
家人相处的方式决定了家庭幸福的指数。活动中展示了众多家庭生活中的温馨时刻,以下是其中的两段生活剪影。
剪影一
一周里总有几段“一起”的时光:我在做作业,爸爸妈妈在边上工作或看书,我们各自努力,又一起相伴;每周的家庭大扫除,我们一起劳动,各有分工,又相互配合……
剪影二
暑假里,我们一家坚持每天早起跑步,坚持每天阅读一小时。我有时也上网了解新闻,开阔眼界,但不沉迷网络……“只有自律,才更自由”已经成为我们家的共同行为准则。
(2)根据这两段家庭生活剪影,说说家庭对个人成长的作用。
活动三 传优良家风
家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。在活动中,同学们纷纷通过具体事例讲述家风传承故事。
(3)回忆你的家庭生活,分享你的家风传承故事。
我家的家风:______
我分享的家风传承故事:______
答案:
(1)示例:
(2)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
(3)如勤俭节约。从小爸爸妈妈就教育我,吃多少盛多少,不要浪费粮食。学习文具也是按需购买,坚决不浪费。
(1)示例:
(2)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
(3)如勤俭节约。从小爸爸妈妈就教育我,吃多少盛多少,不要浪费粮食。学习文具也是按需购买,坚决不浪费。
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