《2025年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版》

(二)文言文阅读(14 分)
阅读下面的文言,回答问题。
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰：“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气,日月星宿,不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏？”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(节选自《列子·天瑞》)
【乙】疑邻窃斧
人有亡斧者,意①其邻之子。视其行步窃斧也颜色窃斧也言语窃斧也,动作态度无为而不窃斧也。
抇②其谷而得其斧,他日复见其邻之子,动作态度无似窃斧者。
其邻之子非变也,己则变矣。变也者无他,有所尤③也。
(节选自《吕氏春秋·去尤》,有改动)
【注】①意：怀疑。②抇(hú)：掘,挖。③尤：局限,蒙蔽。
4. 请解释下列加点的词。(2 分)
(1)

若

屈伸呼吸 ______
(2)其人

舍

然大喜 ______
5. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)其人曰：“奈地坏何？”
(2)人有亡斧者,意其邻之子。
6. 用“/”给乙文中画波浪线部分断句。(断两处)(2 分)
视其行步窃斧也颜色窃斧也言语窃斧也
7. 比较阅读甲、乙两文,下面赏析有误的一项是( )(2 分)
A. 甲文中“晓之者”是一个热心人,他那种关心他人、耐心开导他人的品质值得我们学习。
B. 乙文中“亡斧者”怀疑邻人之子偷了他的斧子。
C. 甲、乙两文都属于寓言,能够让读者领悟到一些道理。
D. 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和拟人的修辞手法。
8. 读了甲、乙两则文言文后,我们可以从中获得哪些启示？(4 分)

答案： 4.
(1)你
(2)同“释”，解除、消除 5.
(1)那个人又说：“地陷下去怎么办呢？”
(2)有个人丢了一把斧子，怀疑是他的邻居的儿子偷了。 解析:本题考查文言文翻译。重点词语：
(1)其人:那个人。奈……何:怎么办。坏：塌陷。
(2)亡:丢失。其:他的。 6.视其行步窃斧也/颜色窃斧也/言语窃斧也 解析:本题考查文言文断句。作答时可结合句意来分析。句意:观察那人走路的样子像是偷斧子的，看那人脸上的神色像是偷斧子的，听他的言谈话语像是偷斧子的。 7.D 解析:两文都没有用到比喻和拟人的修辞手法。两文都用到了对比手法。甲文中杞人和开导他的那个人形成了对比。乙文中丢失斧子的人在找到斧子前后对待邻人之子的态度形成了对比。 8.示例:甲文告诉我们不要为毫无根据的事情忧虑；乙文告诉我们做任何事情都不要主观臆断，要从实际出发，摆正自己的心态。 解析:本题考查阅读启示。甲文中，天根本不会塌下来，地也不会陷下去，但那个杞国人却为此忧虑，以致“废寝食”，这启示我们，不必为了毫无根据的事情而忧虑。乙文中，邻居的儿子没有变化，但在丢失斧子的人眼里却变得不同。这则寓言说明，主观成见是认识客观真理的障碍，我们做事情应从实际出发。