《2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版》

8. 古代诗歌蕴藏着丰富的文化信息,有着极高的艺术价值,历经数千年的变迁和发展,成为中华民族宝贵的精神财富。班级开展以“古诗愀漫步”为主题的综合性活动,请你结合材料,完成以下任务。
活动一：火眼金睛辨分明
| |古体诗|近体诗|
|出现时间|近体诗形成前|唐朝|
|每首诗的句数|两句到百句都有| 绝句有①____句；律诗有②____句；排律有八句以上|
|每句的字数|四言、五言、六言和杂言|主要以五言、七言为主|
|用韵要求|全诗可用平声或仄声韵,且可随意变换。每句都可用韵,也可不用韵,韵脚的字可以重复使用|全诗只押平声韵,且只押一个韵,中间不得更改,且韵脚的字不可以重复使用|
|格律要求|在需要用韵之外,格律不受限制|除受到用韵的限制,还要受到严格的格律限制|

(1)根据所学古代诗歌常识,补全表格空缺处内容。
(2)根据表格,判断《观沧海》是古体诗还是近体诗,并说明理由。______
活动二：诗中乾坤悟光阴
(3)找出下面诗句中关于年龄的代称并填写选项。
角总之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉！
(《诗经·氓》)
朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
(杜甫《曲江》)
年龄代称一：①______,古代对小孩童年时期的称谓,指八九岁至十三四岁。
年龄代称二：②______,代指③______(A.60岁 B.70岁 C.80岁)。
活动三：凝练表达写对联
(4)化用古典诗文,用《观沧海》对出下联。
上联：李白借月寄意
下联：______
活动四：诗意传承抒热情
(5)活动临近结束时,主持人要做总结发言,号召同学们以饱满的热情学习诗歌。请你帮主持人写一段活动结束语。(不少于100字)______

答案： （1）①四 ②八
（2）《观沧海》属于古体诗。首先此诗作于唐之前；其次是四言诗，而近体诗以五言和七言为主；最后，此诗没有任何的用韵和格律限制。
（3）①总角 ②古稀 ③B
（4）示例：曹操观海抒情
（5）示例：同学们，诗歌是祖先留给我们的精神财富，从《诗经》到《汉乐府》，从古体诗到近体诗，无不寄托着中华民族的情感，凝聚着中华民族的智慧，承载着中华民族的梦想。无数优秀的诗人为诗歌的传承和发展做出了卓越的贡献。作为青少年的我们，更应以此活动为契机，把诗歌融入我们的生活，融入我们的血脉，伴随我们走向美好的未来。