《2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版》

1.阅读下面的语段,完成后面的题目。
《梅岭三章》是陈毅写的一组绝命诗,饱含着诗人为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对胜利的坚定信念。这三首诗是在血雨

腥

风的白色恐怖下,诗人因伤病伏丛mǎng间二十余日,在“虑不得脱”的绝境中写下的。诗中抒发的感情真挚而深沉,豪迈而悲壮,具有打动人心的力量。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
血雨

腥

___风 丛mǎng ( )
(2)下列词语中加点字的意思相同的一项是( )
A.视死如

归

殊途同

归

B.

虑

不得脱 无忧无

虑

C.

得

诗三首 悠然自

得

D.以

防

不测 猝不及

防

2.下列说法不正确的一项是( )
A.“阎罗”是名词,旧指面目狰狞、残暴凶恶的阴间之王,诗人用它指人间的反动统治者。
B.“捷报飞来当纸钱”一句表现了诗人面对死亡的坦荡胸怀以及对战友满怀激情的鼓励。“捷报”一词是褒义词。
C.“南国烽烟正十年”一句中数量词“十年”是虚指,是诗人回忆自己的革命征程。
D.“此头须向国门悬”运用典故,表明诗人献身革命、视死如归的浩然正气。
3.阅读陈毅元帅巧用对联邀请爱国医生辛三仙的故事,根据情境补全对联的赏析。
陈毅几次到乾元观请老医生出山,都未能见到。第三次进乾元观时,老道交给他一张纸条,上面写了一副对联的上联：“鸦啼鹊鸣,并立枝头报祸福。”原来辛三仙把国民党比作鸦,把新四军比作鹊,二者同登乾元观,却是祸福不同。陈毅随即对了下联：“燕来雁去,相逢路上传春秋。”这副对联的妙处在于______
______。
4.阅读下面两首诗,思考其内涵,并用四字短语将横线处补充完整。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
——毛泽东
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
——周恩来
上面两首诗是毛泽东和周恩来在青年时期创作的诗歌,毛泽东______,立志求学,信念坚定；周恩来_____,矢志不渝,负笈东渡时发出豪言壮语。

答案： 1. （1）xīng 莽
（2）D（A. 回家/趋向或集中于一个地方；B. 估计、大概/担忧、顾虑；C. 完成/满足；D. 都是“防备”的意思）
2. C（“十年”是实指，诗人从1927年参加南昌起义，到1936年恰好十年）
3. 示例：陈毅把共产党比作燕，把国民党比作雁，燕带来的是明媚的春天，雁带去的是萧瑟的秋季，表明二者截然不同的抗战目的和前途
4. 示例：志向远大 济世救国