《2025年一课一练创新练习八年级道德与法治上册人教版》

9. 为了更好地了解“国家利益高于一切”的相关内容,某班开展了探究活动,请你参与并完成相关任务。
【认识国家利益】厘清概念之间的关系,是学好道德与法治学科的一个重要学习方法。两个概念之间的关系通常有以下四种：
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|①全同关系 ②全异关系|
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|③交叉关系 ④包含关系|

(1) 请根据上述关系图,用一个图表示国家利益、国家核心利益、国家安全三者之间的关系。
【解析发展成就】同学们搜集到如下统计图。
图1 2020—2024年我国国内生产总值及其增长速度
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|图2 2020—2024年全国居民人均可支配收入及其增长速度|
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(2) 从国家利益与人民利益的关系角度,分析国内生产总值增长对居民人均可支配收入的影响。
【领悟名人名言】
|神舟十九号航天员宋令东说：“这一切得益于祖国的强大,得益于一代代航天人的接续奋斗,更得益于这个伟大的新时代。”|
|潘展乐在夺得巴黎奥运会金牌后发微博称：“我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队！”“我的这块金牌,献给伟大的祖国！”|
(3) 结合上述名人名言,谈谈你对“坚持国家利益至上”的感悟。
要求：紧扣主题,价值观正确,逻辑合理,表述清晰,不少于60字。

答案：

(1)
(2)①国家利益是人民利益的集中体现,国家利益与人民利益是高度统一的。国内生产总值增长代表国家经济发展、国家利益巩固，国家有更多资源用于保障民生，推动居民人均可支配收入增长,体现国家利益为人民利益提供保障。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。居民收入增加也会激发消费、促进经济循环，反作用于国家经济发展，维护国家利益，实现二者良性互动。
(3)示例:从航天员宋令东和奥运冠军潘展乐的话语中，我深刻感悟到，国家利益是个人成长与成功的坚实后盾。祖国的强大、时代的发展为个人提供了广阔舞台,而一代代奋斗者的接力奉献，更让国家利益得以彰显与升华。我们每个人都应将个人理想融入国家发展大局，心怀感恩，勇担责任，以实际行动维护和捍卫国家利益，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，让个人价值在服务国家利益的征程中熠熠生辉。
等级水平　　　　　　　等级描述
水平1　表述清晰，情感真挚，能够从国家利益和个人利益的关系和如何坚持国家利益至上两个方面进行阐述。
水平2　表述基本清晰，能够从国家利益和个人利益的关系和如何坚持国家利益至上其中一方面进行阐述。
水平3　不作答;答案与任务没有任何关联。