《2025年一课一练创新练习八年级道德与法治上册人教版》

1. 友善的内涵及地位。
(1) 内涵：友善,就是待人______友好,与人为善。
(2) 地位：友善是社会主义核心价值观的______,是中华民族的______。

答案： 1.
(1)热情
(2)要求
(2)传统美德

2. 为什么要友善待人？(重要性)
在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的______,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。

答案： 信任

3. 怎样友善待人？(做法)▲
(1) ______他人。①我们要学会体谅和包容他人,不苛求他人,做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。②当然,宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
(2) ______思考。①我们要将心比心,设身处地为他人着想,从对方的角度思考问题,不把自己的意志强加给他人；②善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处。
(3) 助人为乐。①我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。②当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。

答案： 3.
(1)宽容
(2)换位

1. (跨学科·语文)以下古语与社会主义核心价值观的价值要求相符的是( )

A.天下兴亡,匹夫有责——民主
B.己所不欲,勿施于人——公正
C.出入相友,守望相助——诚信
D.仁者爱人,与人为善——友善

答案： D

2. 在江西南昌有一家包子店,店长敖亮多年来为周边居住的老人、环卫工人免费发放包子,店长也被人亲切地称为“包子哥”。敖亮说,如果是作秀,秀一两个月、一年两年不算什么,要“秀”就秀一辈子。敖亮“秀”出了______的优秀品质。( )
①与人为善,善待他人 ②无私奉献,帮助他人 ③爱岗敬业,任劳任怨 ④关爱他人,忧国忧民

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

3. 2025 年 1 月,2024 年第四季度“中国好人榜”发布。上榜的“中国好人”中,有危难时刻显身手、十余年爱心救援不间断的律师；有投身公益,救援路上无畏前行的救援队长；有潜心育种 40 年,帮助群众增收 5 亿元的合作社理事长……他们的事迹告诉我们要( )
①理智对待挫折,增强生命的韧性 ②履行法定义务,赢得他人的赞许 ③在平凡中创造伟大,实现人生价值 ④坚持与人为善,传递社会正能量

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D

4. 小尚发现班级近期出现了给同学取外号的不良现象。为此,他给班主任提出了以下建议,其中可行的是( )

A.开通谩骂平台,让被取外号的学生来宣泄情绪
B.引导学生与人为善,以友善的态度对待

他

人
C.实施严厉惩罚,对相关人员给予停课处理或者直接开除学籍的处分
D.设立班级规范,鼓励学生尽情展示自己的个性

答案： B