《2025年精彩练习就练这一本八年级语文上册人教版评议教辅》

阅读下面的古诗文,完成 8—11 题。(18 分)
【甲】与朱元思书
[南朝梁]吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。
【乙】答柳恽
[南朝梁]吴均
清晨发陇西,日暮飞狐谷。秋月照层岭,寒风扫高木。
雾露夜侵衣,关山晓催轴。君去欲何之？参差间原陆。
一见终无缘,怀悲空满目。
【丙】吴均传
吴均,字叔庠,吴兴故鄣人也。家世寒贱,至均好学有俊才。沈约尝见均文,颇称赏。梁天监初,柳恽为吴兴,召补主簿,日引与赋诗。均文体清拔,有古气,好事者或效之,谓为“吴均体”。均尝不得意,赠恽诗而去,久之又来,恽遇之如故,弗之憾也。荐之临川靖惠王,王称之于武帝即日召入赋诗悦焉。待诏著作,累迁奉朝请。先是,均将著史以自名,欲撰齐书,求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命,帝恶其实录,以其书不实,使中书舍人刘之遴诘问数十条,竟支离无对。敕付省焚之,坐免职。
(节选自《南史》卷七十二)
【注】①沈约：与下文的“刘之遴”,都是人名。②天监：南朝梁年号。③吴兴：地名,这里指吴兴太守。④主簿：与下文的“奉朝请”“中书舍人”都是官名。⑤弗之憾：是“弗憾之”的倒装。⑥撰：撰写。⑦佐命：辅佐,这里指辅佐大臣。⑧敕：皇帝的命令。⑨坐：犯了罪。
8. 根据下表中的方法提示,解释下列加点词的意思。(4 分)

9. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2 分)
王称之于武帝即日召入赋诗悦焉
10. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
(1)经纶世务者,窥谷忘反。
(2)均尝不得意,赠恽诗而去。
11. 八年级(1)班学生学了《与朱元思书》后,老师布置全班同学课后就“吴均体”再收集一些相关诗文进行探究。小明与小新两位同学收集了以上三篇古诗文并进行了讨论交流,请你揣摩他们的思路,补全对话。(8 分)
小明：我做课堂作业时,发现吴均善用修辞。你看《答柳恽》中(1)“ 清晨发陇西,日暮飞狐谷”(2 分)两句与《与朱元思书》中“急湍甚箭,猛浪若奔”有异曲同工之妙啊！前者运用了夸张的手法,写出分别后,友人行色匆匆,速度极快；后者运用了对比、比喻的手法,突出了水流之快。
小新：是啊,友人日夜兼程,与自己渐行渐远,想想旅途艰辛,一时思绪万千,诗人对友人的(2)不舍、思念、担忧(2 分)之情在本诗中体现得淋漓尽致。
小明：这样一位诗文俱佳,又有政治才能的人,官至“奉朝请”,想不到后来竟因(3)在《齐春秋》中写到梁武帝曾是齐明帝的辅佐大臣(概括事件)(2 分),实录历史,而触怒武帝,不幸被罢官,这也让吴均后来产生了归隐山林、流连美景的愿望。
小新：嗯,有道理,我明白了,这就是犯了写历史书“为尊者讳”的大忌。
小明：我倒觉得写历史应该秉笔直书。我要大声对吴均说：“好样的！你是一个(4)才于出众、淡泊名利、实事求是、坚守自己原则(2 分)的人！”

答案： 8.（1）绝妙 （2）曾经 （3）每天 （4）③9. 王称之于武帝/即日召入赋诗/悦焉10.（1）（那些）筹划人世间的俗务的人，看到（这些）幽深的山谷，也会流连忘返。（2）吴均曾经因不得意，赠诗给柳恽后离开。11.（1）清晨发陇西 日暮飞狐谷（2）不舍、思念、担忧（答出两点即可）（3）在《齐春秋》中写到梁武帝曾是齐明帝的辅佐大臣（4）才于出众、淡泊名利、实事求是、坚守自己原则（答出两点即可）