《2025年精彩练习就练这一本八年级语文上册人教版评议教辅》

(一)阅读下面两篇文言文,完成 5—8 题。(15 分)
【甲】答谢中书书
〔南朝齐梁〕陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖；青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来,未复有能与其奇者。
〔选自《陶弘景集校注(修订本)》〕
【乙】
登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑②又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰③后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩,岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】①康乐：谢灵运承袭封康乐公,平生最喜登临山水。②三姑：地名。③幔亭峰：山峰名。
5. 请根据表格中的方法提示,解释下列加点词。(3 分)
<图片>
(1)晓雾将歇 消散
(2)未复有能与其奇者 ③
(3)飞流汩然下泻 ……的样子
6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2 分)
土 人 新 以 木 板 循 岩 为 室 曲 直 高 下 随 岩 宛 转
土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
7. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
(1)青林翠竹,四时俱备。______
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
(2)疏竹掩映,殊有佳致。______
(附近有)稀疏的竹林相映,令人有非常好的兴致。
8. 【甲】【乙】两文都写了山水之景,根据链接材料,简要分析两篇文章的异同之处。(提示：从内容、语言、写作风格等角度入手)(6 分)
链接材料：
骈文多以四字、六字相间定句,讲究对仗、声律。因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈文”。
游记不押韵、不重排偶,注重对游览过程和景物的具体描述,具有纪实性。______
相同点:①都写了山水美景;②都表达了作者对美景的喜爱和赞美之情;③都借景抒情/融情于景;④都抓住景物特征,将景物描写得十分细腻、生动。(答出三点即可)
不同点:①《答谢中书书》除描写山水之美外,还融入了抒情和议论,表达了作者对于能够欣赏如此美景的自豪感(同时隐含了因世人对秀美山水无动于衷而惋惜、遗憾的情感,也流露出对前贤的钦敬与追慕)。②《答谢中书书》富有文学性;《徐霞客游记》则更注重对登山过程和景物的具体描述,具有纪实性/实用性。③《答谢中书书》是书信,《徐霞客游记》是游记。④《答谢中书书》是一篇骈文,以四字句为主,讲究对仗、声律,语言优美;《徐霞客游记》是一篇游记,不押韵、不重排偶,句式灵活,语言平实。⑤《答谢中书书》定点观景,《徐霞客游记》移步换景。(答出三点即可)

答案： 5.
(1)消散
(2)③
(3)……的样子
6. 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
7.
(1)青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
(2)(附近有)稀疏的竹林相映,令人有非常好的兴致。
8. 相同点:①都写了山水美景;②都表达了作者对美景的喜爱和赞美之情;③都借景抒情/融情于景;④都抓住景物特征,将景物描写得十分细腻、生动。(答出三点即可)
不同点:①《答谢中书书》除描写山水之美外,还融入了抒情和议论,表达了作者对于能够欣赏如此美景的自豪感(同时隐含了因世人对秀美山水无动于衷而惋惜、遗憾的情感,也流露出对前贤的钦敬与追慕)。②《答谢中书书》富有文学性;《徐霞客游记》则更注重对登山过程和景物的具体描述,具有纪实性/实用性。③《答谢中书书》是书信,《徐霞客游记》是游记。④《答谢中书书》是一篇骈文,以四字句为主,讲究对仗、声律,语言优美;《徐霞客游记》是一篇游记,不押韵、不重排偶,句式灵活,语言平实。⑤《答谢中书书》定点观景,《徐霞客游记》移步换景。(答出三点即可)