《2025年创新作业同步练习五年级语文上册人教版》

一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
颓败(tuí tú) 缝纫机(yèn rèn) 褐色(kě hè)
疲惫(bèi pèi) 耽误(chén dān) 衣兜(dōu ěr)

答案： 【解析】：本题考查的是对汉字读音的掌握，特别是针对五年级学生应该掌握的汉字读音。题目中给出了几个汉字，每个汉字后面都跟着两个选项，需要学生根据汉字的正确读音，选择出正确的读音，并用“√”标记。
对于这类题目，学生首先需要准确掌握每个汉字的读音，然后根据题目要求，选择出正确的读音。
“颓败”的“颓”字，正确读音是“tuí”，表示衰败、意志消沉的意思。
“缝纫机”的“纫”字，正确读音是“rèn”，表示用针线将原料缝成衣服等。
“褐色”的“褐”字，正确读音是“hè”，表示一种颜色。
“疲惫”的“惫”字，正确读音是“bèi”，表示极度疲劳的意思。
“耽误”的“耽”字，正确读音是“dān”，表示因拖延或错过时机而误事。
“衣兜”的“兜”字，正确读音是“dōu”，表示口袋的意思。
【答案】：颓败(tuí√ tú) 缝纫机(yèn rèn√) 褐色(kě hè√)
疲惫(bèi√ pèi) 耽误(chén dān√) 衣兜(dōu√ ěr)

二、比一比,再组词。
吊(吊车) 碌(忙碌) 噪(噪音) 竞(竞争) 暑(暑假)
昂(昂首) 绿(绿色) 躁(急躁) 竟(竟然) 著(著名)

答案： 吊(吊车) 碌(忙碌) 噪(噪音) 竞(竞争) 暑(暑假)
昂(昂首) 绿(绿色) 躁(急躁) 竟(竟然) 著(著名)

三、先补全词语,再按要求完成练习。
失魂落魄 酷暑炎夏 震耳欲聋
1. 形容声音很大的词语是______震耳欲聋。我还能写出一个这样的词语：______响彻云霄。
2. 选词填空。
我想那本书想得______失魂落魄,就急着到噪声______震耳欲聋的车间去找母亲要钱。

答案： 【解析】：
本题考查的是对词语的理解与运用，以及词语的补全能力。题目给出了几个不完整的词语，需要首先补全这些词语，然后根据词语的含义进行选择填空。同时，题目还要求识别出形容声音大的词语，并能写出同类词语。这要求考生对词语的含义有准确的理解，并能根据语境选择合适的词语。
1. 对于形容声音大的词语，需要识别出“震耳欲聋”这一词语，并能写出同类词语，如“响彻云霄”等。
2. 对于选词填空，需要根据语境选择合适的词语。第一空描述的是对书的渴望程度，应选“失魂落魄”；第二空描述的是车间的噪声大，应选“震耳欲聋”。
【答案】：
补全词语：失魂落魄 酷暑炎夏 震耳欲聋
1. 形容声音很大的词语是震耳欲聋。我还能写出一个这样的词语：响彻云霄。
2. 选词填空：我想那本书想得失魂落魄，就急着到噪声震耳欲聋的车间去找母亲要钱。

四、选出下列句子使用的描写方法。(填序号)
A. 神态描写 B. 语言描写 C. 动作描写
1. “谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”(B)
2. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手数着。(C)
3. 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(A)

答案： 【解析】：
本题考查的是对描写方法的识别。在解答这类问题时，需要理解各种描写方法的特点，并根据句子内容进行判断。
1. 第一句是人物说的话，因此可以判断为语言描写。
2. 第二句中，“掏”、“数”等词描述了人物的动作，因此可以判断为动作描写。
3. 第三句中，“眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”描述了人物的神态，因此可以判断为神态描写。
【答案】：
1. B
2. C
3. A

五、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. 课文赞扬了“我”求知若渴的精神。(×)
2. 母亲支持“我”买书,给“我”带来了深远的影响。(√)
3. 课文不仅写出了母亲关心儿子,也写出了儿子对母亲的敬爱之情,这才是真正的“慈母情深”。(√)
4. 课文多处运用反复的写法,起到深化主题的作用。(√)

答案： 1. ×
2. √
3. √
4. √