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一、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。
1. 比赛中,面对强(qiáng qiǎng jiàng)大的对手,如果没有十足的把握就不要勉强(qiáng qiǎng jiàng)自己,更不能倔强(qiáng qiǎng jiàng)地一意孤行,而要寻找对方的破绽。
2. 周末,强强他们几个好伙伴计划(huá huà)到公园划(huá huà)船游玩。
3. 小刚拿起从弟弟手中“剥削(xuē xiāo)”来的苹果,削(xuē xiāo)皮后递到了奶奶手中。
1. 比赛中,面对强(qiáng qiǎng jiàng)大的对手,如果没有十足的把握就不要勉强(qiáng qiǎng jiàng)自己,更不能倔强(qiáng qiǎng jiàng)地一意孤行,而要寻找对方的破绽。
2. 周末,强强他们几个好伙伴计划(huá huà)到公园划(huá huà)船游玩。
3. 小刚拿起从弟弟手中“剥削(xuē xiāo)”来的苹果,削(xuē xiāo)皮后递到了奶奶手中。
答案：
【解析】：本题考查的是多音字的正确读音。多音字是指一个字有多个读音，其读音和意思随着语境的不同而有所变化。本题要求根据句子的语境，选择多音字的正确读音。
1. “强”有三个读音，“qiáng”、“qiǎng”和“jiàng”。在“强大”中，“强”表示力量大，应读“qiáng”；在“勉强”中，“强”表示强迫，应读“qiǎng”；在“倔强”中，“强”表示固执，应读“jiàng”。
2. “划”有两个读音，“huà”和“huá”。在“计划”中，“划”表示设计或打算，应读“huà”；在“划船”中，“划”表示用桨拨水使船行动，应读“huá”。
3. “削”有两个读音，“xuē”和“xiāo”。在“剥削”中，“削”表示减少或减弱，应读“xuē”；在“削皮”中，“削”表示用刀斜着去掉物体的表层，应读“xiāo”。
【答案】：
1. qiáng √；qiǎng √；jiàng √
2. huà √；huá √
3. xuē √；xiāo √
1. “强”有三个读音，“qiáng”、“qiǎng”和“jiàng”。在“强大”中，“强”表示力量大，应读“qiáng”；在“勉强”中，“强”表示强迫，应读“qiǎng”；在“倔强”中，“强”表示固执，应读“jiàng”。
2. “划”有两个读音，“huà”和“huá”。在“计划”中，“划”表示设计或打算，应读“huà”；在“划船”中，“划”表示用桨拨水使船行动，应读“huá”。
3. “削”有两个读音，“xuē”和“xiāo”。在“剥削”中，“削”表示减少或减弱，应读“xuē”；在“削皮”中，“削”表示用刀斜着去掉物体的表层，应读“xiāo”。
【答案】：
1. qiáng √；qiǎng √；jiàng √
2. huà √；huá √
3. xuē √；xiāo √
二、读拼音,写词语。
zhào jí (
dà chén (
shāng yì (
wáng gōng (
xiàn gěi (
diǎn lǐ (
chāo xiě (
quē diǎn (
zhào jí (
召集
) dà chén (
大臣
) shāng yì (
商议
) wáng gōng (
王宫
) xiàn gěi (
献给
) diǎn lǐ (
典礼
) chāo xiě (
抄写
) quē diǎn (
缺点
)
答案：
【解析】：
这是一道语文拼音写词语的题目，考查的是学生对拼音的认读能力以及对相应词语的书写能力。题目给出了拼音，需要我们根据拼音写出对应的词语。在解答时，我们需要仔细拼读每个拼音，然后根据所学知识写出正确的词语。
【答案】：
zhào jí (召集)
dà chén (大臣)
shāng yì (商议)
wáng gōng (王宫)
xiàn gěi (献给)
diǎn lǐ (典礼)
chāo xiě (抄写)
quē diǎn (缺点)
这是一道语文拼音写词语的题目，考查的是学生对拼音的认读能力以及对相应词语的书写能力。题目给出了拼音，需要我们根据拼音写出对应的词语。在解答时，我们需要仔细拼读每个拼音，然后根据所学知识写出正确的词语。
【答案】：
zhào jí (召集)
dà chén (大臣)
shāng yì (商议)
wáng gōng (王宫)
xiàn gěi (献给)
diǎn lǐ (典礼)
chāo xiě (抄写)
quē diǎn (缺点)
三、按要求完成练习。
怒发冲冠 完璧归赵 负荆请罪
1. 解释加点的字。
冠：
2. 把“负荆请罪”的意思用具体语境表现出来。
怒发冲冠 完璧归赵 负荆请罪
1. 解释加点的字。
冠：
帽子
归：归还
负：背着
2. 把“负荆请罪”的意思用具体语境表现出来。
廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
答案：
1. 帽子 归还 背着
2. 廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
2. 廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
四、速读课文,完成小测试。
1. 课文一共约1600字,你读完全文,一共用了(
2. 根据课文内容填一填。
人物一：
人物二：
结果：和好 ← 将相和 → 故事三：
1. 课文一共约1600字,你读完全文,一共用了(
根据自己实际阅读时间填写
)分钟。2. 根据课文内容填一填。
人物一：
蔺相如
← 将相和 → 故事一：完璧归赵
人物二：
廉颇
← 将相和 → 故事二：渑池会面 结果：和好 ← 将相和 → 故事三：
负荆请罪
答案：
【解析】：
1. 第一小问主要考查阅读速度，需要记录自己读完全文所用的时间，在考试时如实填写自己实际阅读所用时间即可。
2. 第二小问考查对课文《将相和》内容的理解与概括，需要明确课文中涉及的人物以及对应的故事。课文主要讲了蔺相如和廉颇的故事，其中蔺相如完璧归赵、渑池会面，廉颇负荆请罪，最终两人和好。
【答案】：
1. （根据自己实际阅读时间填写）
2. 人物一：蔺相如 故事一：完璧归赵
人物二：廉颇 故事三：负荆请罪
1. 第一小问主要考查阅读速度，需要记录自己读完全文所用的时间，在考试时如实填写自己实际阅读所用时间即可。
2. 第二小问考查对课文《将相和》内容的理解与概括，需要明确课文中涉及的人物以及对应的故事。课文主要讲了蔺相如和廉颇的故事，其中蔺相如完璧归赵、渑池会面，廉颇负荆请罪，最终两人和好。
【答案】：
1. （根据自己实际阅读时间填写）
2. 人物一：蔺相如 故事一：完璧归赵
人物二：廉颇 故事三：负荆请罪
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