《2025年创新作业同步练习三年级语文上册人教版》

（一）小练笔。(3 分)
课文中的学校很特别,在你的学校里,同学们都在做什么？选择一个场景写一写。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 操场上
下课铃一响，操场上立刻热闹起来。同学们像刚出笼的小鸟，有的在跑道上你追我赶，跑得满头大汗；有的三五成群地跳皮筋，彩色的皮筋在阳光下一上一下，像彩虹在飞舞；还有几个男生正在打篮球，“砰！砰！”的拍球声和欢呼声传遍了整个操场。
(二)作文。(30 分)
题目：我们班的“小书虫”
要求：1. 选择一个同学,根据他的特点把题目补充完整,如“我们班的 大力士 ”“我们班的 笑话大王 ”等。
2. 根据所补充的题目,用一段话来描写这个同学的特点。注意文中不能出现这个同学的名字哦！
我们班有个“小书虫”。他圆圆的脑袋上架着一副黑框眼镜，看起来就像一位小博士。不管是课间休息还是午休时间，总能看到他捧着一本书，安安静静地坐在座位上。有一次，上课铃响了，他还沉浸在故事里，直到老师走到他身边，他才猛地抬起头，不好意思地笑了笑，赶紧把书收起来。他知道的知识可多了，不管同学们问什么问题，他都能说得头头是道，大家都叫他“行走的百科全书”。

答案： （一）操场上
下课铃一响，操场上立刻热闹起来。同学们像刚出笼的小鸟，有的在跑道上你追我赶，跑得满头大汗；有的三五成群地跳皮筋，彩色的皮筋在阳光下一上一下，像彩虹在飞舞；还有几个男生正在打篮球，“砰！砰！”的拍球声和欢呼声传遍了整个操场。
（二）我们班的“小书虫”
我们班有个“小书虫”。他圆圆的脑袋上架着一副黑框眼镜，看起来就像一位小博士。不管是课间休息还是午休时间，总能看到他捧着一本书，安安静静地坐在座位上。有一次，上课铃响了，他还沉浸在故事里，直到老师走到他身边，他才猛地抬起头，不好意思地笑了笑，赶紧把书收起来。他知道的知识可多了，不管同学们问什么问题，他都能说得头头是道，大家都叫他“行走的百科全书”。