《2025年春如金卷课时作业本九年级英语全一册沪教版》

Ⅰ. 根据括号内的要求写出相应的单词
1. regular — regularly(副词)有规律地；定时地
2. recovery — recover(动词)恢复；康复
3. pressure — press(动词)压；挤
4. guard — guard(名词)守卫者；保卫者
5. risk — risky(形容词)有危险的；有风险的
6. silent — silence(名词)沉默；缄默 — silently(副词)默默地；不说话地
7. cheer — cheerful(形容词)欢快的；高兴的 — cheerfully(副词)高高兴兴地

答案： 1. regularly
2. recover
3. press
4. guard
5. risky
6. silence; silently
7. cheerful; cheerfully

Ⅱ. 用所给单词的适当形式填空
1. pressure
(1) Parents should know too much pressure is bad for their children’s development.
(2) Please press the button to turn the machine on.
2. guard
(1) We should try our best to guard our country.
(2) He is the guard of this forest, knowing every tree very well.
3. recovery
(1) Please accept my congratulations on your recovery.
(2) Practical suggestions are needed for patients to recover from diseases.
4. cheer
(1) Let’s cheer up the sick kids by telling them stories.
(2) Jane is a bright, lively and cheerful girl.
(3) An old man was taking a walk down a hill cheerfully.
5. silent
(1) Jack used to be the liveliest in class, but now he is unusually silent.
(2) I felt strange about his silence at the party, as he used to be very outgoing.
(3) My mother sat there silently, smiling at me.
6. regular
(1) I have a regular meeting with my team every Monday morning.
(2) If you want to stay healthy, you should exercise regularly.
7. risk
(1) He is willing to take a risk to save someone’s life.
(2) Why do people enjoy risky activities like these?

答案： 【解析】：
本题主要考查了词汇的不同形式以及语境应用。需要根据句子的语境和语法结构，选择所给单词的适当形式填空。
1. 对于"pressure"，需要识别出名词和动词的形式，并根据语境选择正确的形式。
2. "guard"既可以是动词也可以是名词，需要根据语境判断。
3. "recovery"是名词，表示恢复，而"recover"是动词，表示恢复的动作，需要根据语境选择。
4. "cheer"既是动词也是形容词，需要根据语境选择正确的形式。
5. "silent"是形容词，表示沉默的，而"silence"是名词，表示沉默，需要根据语境选择。
6. "regular"是形容词，表示定期的，有规律的，需要根据语境判断其用法。
7. "risk"既是名词也是动词，需要根据语境选择正确的形式。
【答案】：
1.
(1) pressure
(2) press
解释：
(1) 句意为“父母应该知道过多的____对孩子的成长不利”，根据语境可知应填名词“pressure（压力）”。
(2) 句意为“请____按钮打开机器”，根据语境可知应填动词“press（按）”。
2.
(1) guard
(2) guard
解释：
(1) 句意为“我们应该尽力____我们的国家”，根据语境可知应填动词“guard（保卫）”。
(2) 句意为“他是这片森林的____，非常了解每一棵树”，根据语境可知应填名词“guard（守卫者）”。
3.
(1) recovery
(2) recover
解释：
(1) 句意为“请接受我对你____的祝贺”，根据语境可知应填名词“recovery（恢复）”。
(2) 句意为“病人需要实用的建议来从疾病中____”，根据语境可知应填动词“recover（恢复）”。
4.
(1) cheer
(2) cheerful
(3) cheerfully
解释：
(1) 句意为“让我们通过讲故事来____生病的孩子”，根据语境可知应填动词“cheer（鼓舞）”。
(2) 句意为“简是一个聪明、活泼、____的女孩”，根据语境可知应填形容词“cheerful（快乐的）”。
(3) 句意为“一个老人正在山上____散步”，根据语境可知应填副词“cheerfully（快乐地）”。
5.
(1) silent
(2) silence
(3) silently
解释：
(1) 句意为“杰克过去是班上最活跃的，但现在他异常____”，根据语境可知应填形容词“silent（沉默的）”。
(2) 句意为“我对他在聚会上的____感到奇怪，因为他过去很外向”，根据语境可知应填名词“silence（沉默）”。
(3) 句意为“我妈妈坐在那里____，对我微笑”，根据语境可知应填副词“silently（沉默地）”。
6.
(1) regular
(2) regularly
解释：
(1) 句意为“我每周一早上都与我的团队开____会议”，根据语境可知应填形容词“regular（定期的）”。
(2) 句意为“如果你想保持健康，你应该____锻炼”，根据语境可知应填副词“regularly（定期地）”。
7.
(1) risk
(2) risky
解释：
(1) 句意为“他愿意冒____去救别人的命”，根据语境可知应填名词“risk（风险）”。
(2) 句意为“为什么人们喜欢像这样的____活动？”，根据语境可知应填形容词“risky（有风险的）”。