第165页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
Ⅰ. 根据括号内的要求写出相应的单词
1. admit —
2. fail —
3. education —
4. especially —
5. national —
1. admit —
admission
(名词)承认2. fail —
failure
(名词)失败;失败的人 — failed
(形容词)失败的3. education —
educator
(名词)教育工作者;教师 — educate
(动词)教育;教导 — educational
(形容词)教育的;有教育意义的 — educated
(形容词)有教养的4. especially —
special
(形容词)特别的;特殊的5. national —
nation
(名词)国家;民族 — nationality
(名词)国籍
答案:
【解析】:本题考查词汇的词性转换,需要根据所给词汇的词性和词义,写出其名词、形容词或动词形式。
1. “admit”是动词,表示“承认”,其名词形式是“admission”。
2. “fail”是动词,表示“失败”,其名词形式“failure”表示“失败;失败的人”;其形容词形式“failed”表示“失败的”。
3. “education”是名词,表示“教育”,其名词形式“educator”表示“教育工作者;教师”;其动词形式“educate”表示“教育;教导”;其形容词形式“educational”表示“教育的;有教育意义的”;另一个形容词形式“educated”表示“有教养的”。
4. “especially”是副词,表示“尤其”,其形容词形式是“special”,表示“特别的;特殊的”。
5. “national”是形容词,表示“国家的”,其名词形式“nation”表示“国家;民族”;另一个名词形式“nationality”表示“国籍”。
【答案】:1. admission;2. failure; failed;3. educator; educate; educational; educated;4. special;5. nation; nationality。
1. “admit”是动词,表示“承认”,其名词形式是“admission”。
2. “fail”是动词,表示“失败”,其名词形式“failure”表示“失败;失败的人”;其形容词形式“failed”表示“失败的”。
3. “education”是名词,表示“教育”,其名词形式“educator”表示“教育工作者;教师”;其动词形式“educate”表示“教育;教导”;其形容词形式“educational”表示“教育的;有教育意义的”;另一个形容词形式“educated”表示“有教养的”。
4. “especially”是副词,表示“尤其”,其形容词形式是“special”,表示“特别的;特殊的”。
5. “national”是形容词,表示“国家的”,其名词形式“nation”表示“国家;民族”;另一个名词形式“nationality”表示“国籍”。
【答案】:1. admission;2. failure; failed;3. educator; educate; educational; educated;4. special;5. nation; nationality。
Ⅱ. 用所给单词的适当形式填空
1. admit
(1) With his head hanging low and a look of shame on his face, he
(2) By her own
2. education
(1) It’s said that the old man finished his formal
(2) The aim of the programme is to
(3) Our school often organizes
3. fail
(1) The doctor
(2) The whole thing was a complete
(3) Every time I create a
4. national
(1) The building is part of our
(2) Traditional culture is a precious (珍贵的) treasure for a
(3) I am proud of my Chinese
5. especially
(1) The city looks extremely beautiful at night,
(2) My mother cooked an
1. admit
(1) With his head hanging low and a look of shame on his face, he
admitted
stealing the woman’s phone and said sorry to her.(2) By her own
admission
, she was responsible for the accident.2. education
(1) It’s said that the old man finished his formal
education
in 1985.(2) The aim of the programme is to
educate
people about road safety.(3) Our school often organizes
educational
trips to museums, which helps us better understand what we have learnt in class.3. fail
(1) The doctor
failed
to save the girl’s life though he had tried his best.(2) The whole thing was a complete
failure
.(3) Every time I create a
failed
invention, I learn something from it.4. national
(1) The building is part of our
national
heritage (遗产).(2) Traditional culture is a precious (珍贵的) treasure for a
nation
.(3) I am proud of my Chinese
nationality
, as China has a rich and long-standing culture.5. especially
(1) The city looks extremely beautiful at night,
especially
with all the colourful lights shining brightly.(2) My mother cooked an
special
dinner with all my favourite dishes to celebrate my birthday.
答案:
【解析】:
这是一道英语词汇填空题,主要考查学生对词汇的不同形式的理解和运用。题目给出了五个单词:admit, education, fail, national, especially,并要求学生在不同的语境中选择合适的单词形式填空。这需要学生理解每个单词的含义,掌握它们的词性变化,以及根据句子的语境选择正确的形式。
【答案】:
1.
(1) admitted
解析:根据语境“他低着头,脸上带着羞愧的表情,承认偷了那个女人的手机并向她道歉”,应使用动词的过去式,表示已经发生的动作。故填admitted。
(2) admission
解析:根据语境“她自己承认对事故负有责任”,by one's own admission是固定短语,意为“自己承认”。故填admission。
2.
(1) education
解析:根据语境“据说这位老人在1985年完成了他的正规教育”,formal education是固定短语,意为“正规教育”。故填education。
(2) educate
解析:根据语境“这个项目的目的是教育人们注意道路安全”,to后接动词原形表示目的。故填educate。
(3) educational
解析:根据语境“我们学校经常组织去博物馆的教育旅行,这有助于我们更好地理解课堂上学到的知识”,educational trips意为“教育旅行”。故填educational。
3.
(1) failed
解析:根据语境“尽管医生尽力了,但还是没能救回那个女孩的生命”,应使用动词的过去式,表示已经发生的动作。故填failed。
(2) failure
解析:根据语境“整个事情完全失败了”,a complete failure是固定短语,意为“完全失败”。故填failure。
(3) failed
解析:根据语境“每次我创造出一个失败的发明的时,我都会从中学到一些东西”,failed invention意为“失败的发明”。故填failed。
4.
(1) national
解析:根据语境“这座建筑是我们国家遗产的一部分”,national heritage是固定短语,意为“国家遗产”。故填national。
(2) nation
解析:根据语境“传统文化是一个国家的宝贵财富”,a后接名词单数形式。故填nation。
(3) nationality
解析:根据语境“我为我的中国国籍感到骄傲,因为中国有着丰富而悠久的文化”,Chinese nationality意为“中国国籍”。但考虑到题目中的语境更偏向于“国家”的概念,且“national”已经用于第一小问,此处使用“nationality”虽不完全符合“国家”的直译,但在语境中可理解为对“国籍”及背后文化的自豪,也可接受。更严格的答案应为“national identity”或保持“national”但理解为国家的整体文化概念。不过按题目要求,此处填“nationality”。
注:若严格按照题目给出的单词形式,“national”应为更贴切的答案,表示“国家的”。但在此我们遵循题目给出的选项,采用“nationality”作为答案,表示对国籍的自豪。
5.
(1) especially
解析:根据语境“这座城市在晚上看起来特别美丽,尤其是当所有的彩灯都亮起的时候”,especially意为“尤其,特别”。故填especially。
(2) special
解析:根据语境“我妈妈做了一顿特别的晚餐,有我最喜欢的所有菜肴,来庆祝我的生日”,an special dinner中special是形容词,意为“特别的”。但此处应为“a special dinner”,因为special的发音以辅音音素开头,所以使用“a”。不过在此我们主要关注单词形式的正确性,故填special。
这是一道英语词汇填空题,主要考查学生对词汇的不同形式的理解和运用。题目给出了五个单词:admit, education, fail, national, especially,并要求学生在不同的语境中选择合适的单词形式填空。这需要学生理解每个单词的含义,掌握它们的词性变化,以及根据句子的语境选择正确的形式。
【答案】:
1.
(1) admitted
解析:根据语境“他低着头,脸上带着羞愧的表情,承认偷了那个女人的手机并向她道歉”,应使用动词的过去式,表示已经发生的动作。故填admitted。
(2) admission
解析:根据语境“她自己承认对事故负有责任”,by one's own admission是固定短语,意为“自己承认”。故填admission。
2.
(1) education
解析:根据语境“据说这位老人在1985年完成了他的正规教育”,formal education是固定短语,意为“正规教育”。故填education。
(2) educate
解析:根据语境“这个项目的目的是教育人们注意道路安全”,to后接动词原形表示目的。故填educate。
(3) educational
解析:根据语境“我们学校经常组织去博物馆的教育旅行,这有助于我们更好地理解课堂上学到的知识”,educational trips意为“教育旅行”。故填educational。
3.
(1) failed
解析:根据语境“尽管医生尽力了,但还是没能救回那个女孩的生命”,应使用动词的过去式,表示已经发生的动作。故填failed。
(2) failure
解析:根据语境“整个事情完全失败了”,a complete failure是固定短语,意为“完全失败”。故填failure。
(3) failed
解析:根据语境“每次我创造出一个失败的发明的时,我都会从中学到一些东西”,failed invention意为“失败的发明”。故填failed。
4.
(1) national
解析:根据语境“这座建筑是我们国家遗产的一部分”,national heritage是固定短语,意为“国家遗产”。故填national。
(2) nation
解析:根据语境“传统文化是一个国家的宝贵财富”,a后接名词单数形式。故填nation。
(3) nationality
解析:根据语境“我为我的中国国籍感到骄傲,因为中国有着丰富而悠久的文化”,Chinese nationality意为“中国国籍”。但考虑到题目中的语境更偏向于“国家”的概念,且“national”已经用于第一小问,此处使用“nationality”虽不完全符合“国家”的直译,但在语境中可理解为对“国籍”及背后文化的自豪,也可接受。更严格的答案应为“national identity”或保持“national”但理解为国家的整体文化概念。不过按题目要求,此处填“nationality”。
注:若严格按照题目给出的单词形式,“national”应为更贴切的答案,表示“国家的”。但在此我们遵循题目给出的选项,采用“nationality”作为答案,表示对国籍的自豪。
5.
(1) especially
解析:根据语境“这座城市在晚上看起来特别美丽,尤其是当所有的彩灯都亮起的时候”,especially意为“尤其,特别”。故填especially。
(2) special
解析:根据语境“我妈妈做了一顿特别的晚餐,有我最喜欢的所有菜肴,来庆祝我的生日”,an special dinner中special是形容词,意为“特别的”。但此处应为“a special dinner”,因为special的发音以辅音音素开头,所以使用“a”。不过在此我们主要关注单词形式的正确性,故填special。
查看更多完整答案,请扫码查看