《2025年补充习题江苏七年级语文上册人教版》

4. 阅读下面的材料，写出探究结果。
材料一：在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁。警察提出要送其回家，富翁说：“家？我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁却摇摇头说：“不，那只是我的房子。”
材料二：有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望地回家。夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正围坐在一起吃晚餐，中间空着一个留给他的座位。这个人忽然泪流满面，幡然醒悟：原来世界上最宝贵的东西，就是自己的家啊！
探究结果：

答案： 家不仅仅是漂亮的房子（或居住的地方），更是充满亲情和温暖（或关爱）的地方（或家是一个能提供温暖、关爱和亲情的地方） 。

① 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
② 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
③ 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
④ 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑤ 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1. 阅读选文的第①段，回答问题。
（1）看着田野上的景象，作者为什么会想到“生命”？
（2）请简单谈谈作者对“生命”的理解。
2. “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？
3. “这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？

答案： 1.（1）因为田野上的新绿、嫩芽、冬水冒泡等景象，都是春天生命复苏、生长的表现，充满生机与活力。
（2）作者认为生命是充满活力、生生不息的，也是代代延续的。
2.不能。“强壮”是相对于母亲的衰老而言，指儿子身体强健能承担责任；“高大”是儿子视角中父亲的形象，体现父亲的依靠感，语境不同。
3.不能。这三种事物是按母亲观察的由近及远顺序描写的（菜花近，桑树次之，鱼塘在尽头），符合观察逻辑。