《2025年补充习题江苏七年级语文上册人教版》

风 雨
贾平凹
① 树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见里边的房舍、墙头。
② 垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
③ 一只断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
④ 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
⑤ 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
⑥ 窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
⑦ 池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
⑧ 最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
（选自《经典散文诗选》，人民文学出版社 2020 年版，有改动）
1. 根据文章内容，完成下面的表格。
2. 文中哪里写到了雨？运用了怎样的表现手法？
3. 按照要求赏析文中画线句。
（1）树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。（把树林子比作面团，你如何评价这个比喻？）
（2）在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有

两

步

远

，

长

时

间

走不上去。（请赏析加点词语）
4. 在一场突如其来的风雨中，我们观察到了许多人的反应，比如说穿红衫的女孩，使劲捶着腰腿的老头，叠纸船的孩子们，请说说你感受到的他们面对风雨时的情绪有何不同。

结合自己的生活体验，描写雨后的场景，至少要有一处侧面描写，不少于 100 字。

答案： 1. 表格答案
|描写角度|精彩摘抄|风的特点|
|----|----|----|
|色彩|杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。|猛烈、狂暴、无定向|
|听觉|一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。|
|动态|树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。|
2. 文中写雨的地方及表现手法
文中未直接出现“雨”字，但通过“精湿的猫”“池塘里绒被一样厚厚的浮萍”“水一下子聚起来”等间接描写（侧面描写），暗示雨的存在，突出风雨交加的环境。
3. 赏析画线句
（1）将树林子比作“面团”，生动形象地写出风的无形与力量：“鼓”“陷”“倒”“腾”“扑”等动词，动态表现风的变幻莫测、猛烈无序，使树林子的动态富有弹性和画面感。
（2）“旋转”“锐声叫唤”“长时间走不上去”等词语，通过女孩的动作与状态，侧面烘托风的强劲：“两步远”与“长时间”对比，突出风的阻力之大，表现风雨的狂暴。
4. 人物情绪
穿红衫的女孩：慌乱、无助（“旋转”“锐声叫唤”体现面对狂风的惊恐）。
老头：痛苦、不适（“使劲捶着腰腿”暗示风雨带来的身体不适）。
孩子们：兴奋、好奇（“惊喜地叠着纸船”表现孩子对风雨的天真感受，乐在其中）。
5. 雨后场景描写
雨后的天空洗得透亮，云絮轻软地飘着。墙角的月季被打落了几片花瓣，湿漉漉地贴在石阶上，却有几朵花苞更显饱满，沾着水珠，像噙着泪的眼睛。一只麻雀抖着翅膀从屋檐下钻出来，在湿漉漉的地面上啄了两下，忽地飞起，翅膀带起的水珠溅在青石板上，留下细碎的水痕。远处的田埂上，几个农人披着蓑衣走过，脚下的泥水“咕叽”作响，身后的秧苗却更显青翠，叶片上的水珠滚落，汇入田垄，发出细微的“滴答”声。（侧面描写：通过麻雀抖翅、农人脚下泥水、秧苗青翠等，烘托雨后的清新与生机。）