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一 新情境阅读故事梗概,完成练习。
孙中山小时候在私塾里读书。私塾里的老师不给学生讲,只是让学生读,然后检查背
1. 给文中加点字选择正确的读音,用“√”画出。
诵(
2. 你愿意和孙中山做朋友吗? 为什么?
孙中山小时候在私塾里读书。私塾里的老师不给学生讲,只是让学生读,然后检查背
诵
(sòng yǒng)。孙中山想:这样糊
(hū hú)里糊涂地背,有什么用呢?于是他壮着胆子站起来问老师。同学们都被他的举动吓呆了,老师也很意外。就拿着戒
(chéng jiè)尺厉
(lǐ lì)声问他会不会背。孙中山一字不漏地背了出来。老师就仔细地把书上的内容讲给大家听。后来当同学们问孙中山这样做怕不怕挨
(āi ái)打的时候,他说为了弄清楚道理,挨打也值得。1. 给文中加点字选择正确的读音,用“√”画出。
诵(
sòng
yǒng) 糊(hū hú
) 戒(chéng jiè
) 厉(lǐ lì
) 挨(āi ái
)2. 你愿意和孙中山做朋友吗? 为什么?
示例:愿意。因为孙中山勤学好问,求知若渴,为了弄清楚道理,认为挨打也值得,他的这种精神值得我们学习。
答案:
1. sòng hú jiè jì ái 2. 示例:愿意。因为孙中山勤学好问,求知若渴,为了弄清楚道理,认为挨打也值得,他的这种精神值得我们学习。
二 读下面的句子,运用恰当的方法理解有新鲜感的词语。
这一问,把正在
抓住加点字,我推测“摇头晃脑”是形容同学们读书时的
这一问,把正在
摇
头晃
脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。抓住加点字,我推测“摇头晃脑”是形容同学们读书时的
动作
(动作 声音)。
答案:
动作
三 阅读短文,完成练习。 对应目标:30107
古时候,有个思想家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一画,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上的树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下认错。妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”小孟轲哭着说:“我错了! 今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。
1. 用“____”画出点明孟轲逃学原因的句子,用“﹏﹏”画出表明孟轲后来做法的句子。
2. “妈妈”的做法告诉孟轲的道理是
古时候,有个思想家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一画,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上的树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下认错。妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”小孟轲哭着说:“我错了! 今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。
1. 用“____”画出点明孟轲逃学原因的句子,用“﹏﹏”画出表明孟轲后来做法的句子。
2. “妈妈”的做法告诉孟轲的道理是
学习要持之以恒,否则会一事无成
。
答案:
1. 他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。2. 学习要持之以恒,否则会一事无成
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