2025年暑假作业贵州人民出版社八年级物理人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业贵州人民出版社八年级物理人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 金属球用细线挂在车厢内,并相对于车静止,位置如图甲所示。车若是由东向西运动,则是做

匀速
(选填“匀速”或“加速”)直线运动。在此状态下将细线剪断,则金属球下落的位置是b
(选填“a”“b”或“c”)处,若小车由甲状态变成乙状态,则说明车是处于减速
(选填“减速”或“加速”)状态。
答案:
匀速 b 减速
11. 牛顿第一定律的得出,经历了伽利略、牛顿等科学家不断地完善。
(1)伽利略设计的实验如图所示,请写出推理的合理顺序:______

(2)乙图中当斜面倾角变小时,小球在右边斜面上的速度减小得越来越______
(3)追随物理学家的足迹,同学们设计了如图丁所示的实验:

①为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同,正确操作是每次实验中让小车从同一斜面______
②在每次实验中,可以观察到:小车到达水平面后会继续向前运动一段距离,最终会停下来。本实验现象能直接说明______
A. 牛顿第一定律
B. 物体的运动需要力来维持
C. 力可以改变物体的运动状态
(1)伽利略设计的实验如图所示,请写出推理的合理顺序:______
丙甲乙
;(2)乙图中当斜面倾角变小时,小球在右边斜面上的速度减小得越来越______
慢
(选填“快”或“慢”),于是他推测:当斜面变成水平面时,球的速度就不再变小,球将做______匀速直线
运动;(3)追随物理学家的足迹,同学们设计了如图丁所示的实验:
①为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同,正确操作是每次实验中让小车从同一斜面______
同一高度,由静止释放
;②在每次实验中,可以观察到:小车到达水平面后会继续向前运动一段距离,最终会停下来。本实验现象能直接说明______
C
。(选填序号)A. 牛顿第一定律
B. 物体的运动需要力来维持
C. 力可以改变物体的运动状态
答案:
(1)丙甲乙
(2)慢 匀速直线
(3)①同一高度,由静止释放 ②C
(1)丙甲乙
(2)慢 匀速直线
(3)①同一高度,由静止释放 ②C
12. 【实验名称】探究质量对惯性的影响。
【实验过程】小明找来电吹风、粗沙砾、细沙砾、冰盘等物品进行如下探究。
(1)将粗、细沙砾均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的沙砾堆;选择粗、细沙砾的目的是保证二者的
(2)将电吹风调至“风力适当”的挡位从左边正对沙砾堆,开启电吹风,沙砾被吹入右边的冰盘中。
(3)观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离。实验现象如图甲所示,结果记录在表中。

【分析论证】实验中通过观察
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变
【生活应用】
如图乙所示,将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入,在快速转动的轮子和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆,达到分离的目的,其中落在最远处C点的是

【实验过程】小明找来电吹风、粗沙砾、细沙砾、冰盘等物品进行如下探究。
(1)将粗、细沙砾均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的沙砾堆;选择粗、细沙砾的目的是保证二者的
质量
(选填“质量”或“体积”)不同。(2)将电吹风调至“风力适当”的挡位从左边正对沙砾堆,开启电吹风,沙砾被吹入右边的冰盘中。
(3)观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离。实验现象如图甲所示,结果记录在表中。
【分析论证】实验中通过观察
沙砾水平运动的距离
来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量越大的沙砾水平运动的距离越近,其运动状态越不容易
(选填“容易”或“不容易”)发生改变,由此说明物体惯性的大小与质量有关,质量越大
,惯性越大。【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变
风速大小
,重复上述实验。【生活应用】
如图乙所示,将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入,在快速转动的轮子和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆,达到分离的目的,其中落在最远处C点的是
碎石
。
答案:
【实验过程】
(1)质量
【分析论证】沙砾水平运动的距离 不容易 大
【交流评估】风速大小
【生活应用】碎石
(1)质量
【分析论证】沙砾水平运动的距离 不容易 大
【交流评估】风速大小
【生活应用】碎石
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