《2025年暑假作业贵州人民出版社八年级物理人教版》

1. 利用日常器具做实验不但具有简便、直观等优点,而且有利于增加动手做实验的机会,对提高自己的实验技能具有非常重要的作用。小明在“家庭实验室”中找到以下器材：①几个长方体小铁块,②气球,③木板,④矿泉水瓶,⑤橡皮泥。如果他想选两种器材探究“影响压力作用效果的因素”,那么下列所选的器材组合中,最不容易达到探究目的的是(D)
A.①⑤
B.①②
C.④⑤
D.③④

答案： D

2. 小敏利用海绵、桌子和砝码探究“压力产生效果的影响因素”实验,如图所示。实验中海绵、桌子和砝码都处于静止状态。关于这个实验,下列说法正确的是(D)

A.图甲中海绵对桌子的支持力小于桌子对海绵的压力,所以海绵有形变
B.图乙中桌子受到的砝码的压力和海绵对桌子的支持力大小相等,所以桌子静止
C.图乙中海绵受到的压力大于图丙中海绵受到的压力,所以图乙中海绵的形变大于图丙中海绵的形变
D.图丙中桌子压在海绵上,海绵和桌子都会发生形变,由于材质不同,海绵和桌子形变大小不同

答案： D

3. 用如图的器材探究液体压强与什么因素有关,将压强计的金属盒分别放入体积相同的甲、乙两种液体中,下列说法中正确的是(A)

A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.甲液体的密度等于乙液体的密度
C.甲液体中的金属盒处的压强等于乙液体中的金属盒处的压强
D.甲液体中的金属盒处的压强小于乙液体中的金属盒处的压强

答案： A

4. (多选)如图所示,取一个不易形变的饮料瓶,用橡皮膜扎紧瓶口,在其侧面开一小孔,用插有玻璃管的橡皮塞塞紧,玻璃管中有一段红色液柱,将瓶内气体密封,橡皮膜受到的压力发生变化,红色液柱会移动,从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是(ABD)

A.将饮料瓶放入水中,液柱上升,表明液体内部有压强
B.保持饮料瓶位置不变,向容器内加入浓盐水,液柱会上升
C.玻璃管越粗,实验效果越明显
D.本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系

答案： ABD