2025年金版教程高考科学复习创新方案化学创新版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版教程高考科学复习创新方案化学创新版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”并指明错因。
(1)$CH_{3}CH_{2}OH$与$CH_{2}OHCH_{2}OH$是同系物。($\underline{×}$)
错因:$\underline{二者所含羟基数目不同,结构不相似}$
(2)相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元醇互为同分异构体。($\underline{×}$)
错因:$\underline{相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元醇的分子式不同}$
(3)红磷、白磷属于同分异构体,它们之间的转化属于物理变化。($\underline{×}$)
错因:$\underline{红磷、白磷属于同素异形体,它们之间的转化属于化学变化}$

(4)$$H—C—H$$与$H—C—Cl$互为同分异构体。($\underline{×}$)
错因:$\underline{二者为同一种物质}$
(5)$$\text{}$$的一氯代物有$5$种。($\underline{×}$)
错因:$\underline{该有机物的一氯代物有4种}$
(1)$CH_{3}CH_{2}OH$与$CH_{2}OHCH_{2}OH$是同系物。($\underline{×}$)
错因:$\underline{二者所含羟基数目不同,结构不相似}$
二者所含羟基数目不同,结构不相似
(2)相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元醇互为同分异构体。($\underline{×}$)
错因:$\underline{相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元醇的分子式不同}$
相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元醇的分子式不同
(3)红磷、白磷属于同分异构体,它们之间的转化属于物理变化。($\underline{×}$)
错因:$\underline{红磷、白磷属于同素异形体,它们之间的转化属于化学变化}$
(4)$$H—C—H$$与$H—C—Cl$互为同分异构体。($\underline{×}$)
错因:$\underline{二者为同一种物质}$
(5)$$\text{}$$的一氯代物有$5$种。($\underline{×}$)
错因:$\underline{该有机物的一氯代物有4种}$
该有机物的一氯代物有4种
答案:
(1)× [同系物是结构相似、分子组成相差一个或若干个$\mathrm{CH_{2}}$原子团的化合物。]
(2)× [相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元酮互为同分异构体。]
(3)× [白磷与红磷属于同素异形体,相互之间的转化属于化学变化。]
(4)× [二者属于同种物质。]
(5)√
(1)× [同系物是结构相似、分子组成相差一个或若干个$\mathrm{CH_{2}}$原子团的化合物。]
(2)× [相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元酮互为同分异构体。]
(3)× [白磷与红磷属于同素异形体,相互之间的转化属于化学变化。]
(4)× [二者属于同种物质。]
(5)√
1. 下列表示正确的是($\underline{B}$)

A.甲醛的电子式$H:C:H$
B.乙烯的球棍模型$\text{}$
C.$2$-甲基戊烷的键线式$\text{}$
D.甲酸乙酯的结构简式$CH_{3}COOCH_{3}$
A.甲醛的电子式$H:C:H$
B.乙烯的球棍模型$\text{}$
C.$2$-甲基戊烷的键线式$\text{}$
D.甲酸乙酯的结构简式$CH_{3}COOCH_{3}$
答案:
1.B
2. (2025·太原市高三年级学业诊断)下列化学用语表示正确的是($\underline{D}$)

A.顺$-2$-丁烯的结构简式:$\text{}$
B.$CHCl_{3}$的球棍模型为$\text{}$
C.乙酸甲酯的结构简式:$CH_{3}COOCH_{3}$
D.$2$-甲基戊烷的键线式:$\text{}$
A.顺$-2$-丁烯的结构简式:$\text{}$
B.$CHCl_{3}$的球棍模型为$\text{}$
C.乙酸甲酯的结构简式:$CH_{3}COOCH_{3}$
D.$2$-甲基戊烷的键线式:$\text{}$
答案:
2.C
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