《2025年名师测控九年级历史上册人教版湖北专版》

9.法国大革命期间,工兵上尉鲁日·德·李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神的《马赛曲》。法国士兵在《马赛曲》的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵,保卫了家园。由此可见,《马赛曲》成为法国国歌的主要原因是( )

A.传播革命思想
B.彰显民族精神
C.打击教权权威
D.促进社会转型

答案： B

10.《拿破仑法典》第1134条规定,“依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”；第1710条规定,“凡劳动力雇佣者可与出卖劳动力者商定,一方为他方完成一定的工作,他方约定支付报酬的契约”。这些规定( )

A.确立了重视契约的原则
B.维护了封建君主的权威
C.缓和了法国的阶级矛盾
D.杜绝了阶级压迫的现象

答案： A

11.阅读材料,回答下列问题。
材料一 法国三个等级情况。

(1)根据材料一,概括当时法国存在的社会问题。(2分)根据材料二,概括法国大革命的特点,(2分)并结合所学知识,举出一例能佐证该特点的史实。(1分)
材料二 法国大革命比其他同时代的革命重大得多,而且它产生的后果也要深远得多。在它先后发生的所有革命中,唯有它是真正的群众性社会革命,并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。
——摘编自唐晋《大国崛起》
材料三
| 颁布时间 | 文献 | 内容 |
| 1789年 | 《人权宣言》 | 法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的 |
| 1791年 | 1791年宪法 | 各人都有言论、著述、出版和发表其思想的自由,在出版之前著述不受检阅或审查 |
| 1804年 | ① | 私有财产权是神圣不可侵犯的 |

(2)结合所学知识,将表格中缺少的内容补充完整。(1分)根据材料三,概括法国人民的哪些权利得到了保障。(3分)
材料四 大革命在法国摧毁了政治机构,废除了民事机构,改变了风俗与语言,重塑了政府的组织结构,动摇了社会基础。它还跨越了国界,打碎了欧洲的一顶顶王冠,蹂躏了欧洲的一个个民族。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》
(3)根据材料四并结合所学知识,概括法国大革命的影响。(2分)

答案：
(1)社会问题:存在严重的不平等的现象。(2分)特点:法国大革命规模大，影响深远；具有广泛的群众性等。(2分)史实:巴黎民众攻占巴士底狱。(1分)
(2)①:《拿破仑法典》。(1分)权利:平等权；言论、著述等自由权；私有财产权等。(答出三点，3分)
(3)影响:摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级自由民主思想；打击了欧洲的封建势力；给欧洲被侵略国家带来了灾难等。(答出任意两点，2分)