《2025年名师测控九年级历史上册人教版湖北专版》

新课标要求：通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
中世纪城市和大学的兴起
- 中世纪城市$\n城市兴起\n$原因：农业技术提高；农业剩余产品增加；商业贸易发展；人口增长$\n$著名城市：意大利的米兰和______、法兰西的巴黎、英格兰的______等$\n城市自由和自治\n$常用手段：______和武力斗争$\n$形式：从国王或领主手里取得$“______”\n$结果：13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市；部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市$\n$局限性：取得自治的城市不能完全摆脱______的控制$\n$城市居民：______是城市的基本居民；农奴在城市住满一年零一天,就获得了市民的身份$\n$影响：随着城市的发展和工商业的繁荣,______逐渐形成；富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为______
- 大学的兴起$\n$兴起：12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育$“______”\n$自治权利：拥有______、教育自主权、司法特权$\n课程\n$内容：包括基础课程(文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐)和专业课程(法学、医学和神学$)\n$影响：课程设置一方面仍受______的影响,另一方面也反映了______的要求

答案： 威尼斯 伦敦 金钱赎买 特许状 国王和领主 手工工匠和商人 市民阶层 早期的资产阶级 最美好的花朵 免赋税特权 基督教会 经济和社会发展