《2025年领跑作业本九年级化学全一册人教版广东专版》

1. 生活中的许多实例都可以说明物质是由分子、原子等微观粒子构成的。将下列事实和对应的微观解释用线段连接。
(1)—b
(2)—c
(3)—a
(4)—e
(5)—d
2. 物理、化学课程对微观粒子运动特点的探究实验如下。
两个实验都能证明______微观粒子在不断地运动。
4. 根据所学知识,绘制出元素、分子、原子、离子与物质的层次关系图如下,完善思维导图。
①元素 ②分子 ③原子 ④离子 ⑤原子核⑥核外电子
5. 查阅资料,了解科学家认识原子结构的历程。
(1)通过人类认识原子结构的历程,我们发现______abd(多选,填字母)。
(2)汤姆孙通过一系列实验发现了电子,并基于原子不显电性的事实,推测原子中还含有带______正电荷的粒子,从而推翻了原子不可再分的"实心球模型"观点。
(3)卢瑟福进行了α粒子散射实验,其核心成果是发现原子内部存在______原子核。实验中所用的α粒子由2个质子和2个中子构成,其带______正电荷,相对原子质量为______4,质量比电子的质量______大得多(填"大"或"小")。
6. 查阅资料,了解历史上对水的组成与结构的认识历程。
(1)亚里士多德的元素说与现代元素观点相矛盾,现代元素观点认为,元素是______质子数(或核电荷数)相同的一类原子的总称。
(2)多位科学家分别对氢气和氧气反应的实验作出了不同的解释,其中阿伏加德罗推测反应的微观示意图如图所示。氢气、氧气均是由______分子构成的,化学反应的实质是______分子分为原子,原子又结合成新的分子。
(3)尼科尔森的实验中,生成氢气和氧气的符号表达式为______${H2O\xrightarrow{通电}H2 +O2}$。
(4)水不是一种元素,而是由______氢元素和______氧元素组成的。
7. 用橡皮泥搓出氨气($NH_3$)、二氧化碳($CO_2$)、氮气($N_2$)的分子模型,进行展示交流。
(1)1个氨分子中含有______1个氮原子和______3个氢原子。
(2)1个二氧化碳分子中含有______3个原子,1个氮分子由2个______氮原子构成。

答案： 1.
(1)—b
(2)—c
(3)—a
(4)—e
(5)—d
2.微观粒子在不断地运动
4.①元素 ②分子 ③原子 ④离子 ⑤原子核
⑥核外电子
5.
(1)abd
(2)正
(3)原子核 正 4 大
6.
(1)质子数(或核电荷数)
(2)分子 分子分为原子,原子又结合成新的分子
(3)${H2O\xrightarrow{通电}H2 +O2}$
(4)氢元素 氧元素
7.
(1)1 3
(2)3 氮原子