《2025年1课3练单元达标测试七年级生物上册苏科版》

1 变质食品中的细菌是从哪里来的呢？是由食品自然产生,还是来自空气？对此,法国科学家巴斯德(1822—1895)进行了认真的研究。巴斯德认为：纯净的肉汤是永远不会自然生出细菌的,使肉汤腐败变质的细菌来自空气。请回答下列问题。
(1)提出的问题：肉汤中的这些细菌是从哪里来的呢？
(2)作出的假设：肉汤中的这些细菌是来自空气。
(3)得出的结论：是来自空气的细菌使肉汤腐败变质。

答案： 1.
(1)从哪里来的呢
(2)自然产生的(或来自空气)
(3)来自空气

2 科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制订方案、实施方案、得出结论和表达交流。如果事实或证据与假设不符,就需要寻找新的证据来验证或修正假设,直至得出合理的结论。

答案： 2.作出假设 制订方案 实施方案 得出结论 表达交流 寻找新的证据来验证或修正假设

3 为“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”,某生物兴趣小组的同学们设计并完成了一个探究实验。据此回答下列问题：
(1)该实验的变量是水温,除了该变量,其余条件都应保持相同,并控制在适宜状态。
(2)实验中需要准备的实验器材有小鱼缸、温度计、捞鱼网、冰块(或热水)、金鱼和纸、笔等。
(3)记录金鱼的呼吸频率时,以每分钟金鱼鳃盖开闭的次数来表示。
(4)在进行“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时,水温的范围应控制在10～30℃,以防止水温过低、过高对金鱼造成伤害。

答案： 3.
(1)水温 相同 适宜
(2)小鱼缸 温度计 捞鱼网 冰块(或热水) 金鱼
(3)鳃盖
(4)10～30

4 “光可能是影响鼠妇生活的主要因素”,此叙述属于科学探究中的(B)。
A.提出问题
B.作出假设
C.制订方案
D.得出结论

答案： 4.B [解析]“光可能是影响鼠妇生活的主要因素”，此叙述属于科学探究中的作出假设。

5 (2025·盐城东台市期末)爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”下列提出问题中不具有科学探究价值的是(C)。
A.水分对霉菌的生活有影响吗
B.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
C.校园中哪种植物的花最漂亮
D.蚂蚁是通过气味进行交流的吗

答案： 5.C

6 (2025·宿迁宿城区期末)下列有关生物学实验的叙述中,不正确的是(A)。
A.实验误差是人为造成的,完全可以避免
B.进行探究实验时,需要控制变量并设置对照
C.测量实验数据时,通常设置重复组实验数据应取其平均值
D.抽样检测需随机取样

答案： 6.A

7 为研究“阳光对花生发芽的影响”,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中①②两处应是(B)。
|花盆|阳光|温度|水|
|甲|向阳处|20℃|充足|
|乙|暗室|①|②|

A.20℃,不充足
B.20℃,充足
C.30℃,不充足
D.30℃,充足

答案： 7.B

8 某生物兴趣小组尝试科学探究“水温变化对金鱼呼吸频率的影响”。下列有关叙述,错误的是(D)。
A.本实验探究的变量是水温
B.金鱼鳃盖开闭一次记作金鱼呼吸一次
C.金鱼安静后记录呼吸次数
D.烧杯中先放入金鱼,然后加冰块调节水温

答案： 8.D [解析]科学探究应遵循单一变量原则，探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响，唯一变量是水温，其他条件应相同且适宜，A正确；金鱼鳃盖开闭一次记作金鱼呼吸一次，B正确；金鱼安静后再记录呼吸次数，C正确；调节水温时应该先加冰块或热水，然后再放入金鱼，D错误。

9 (2024·镇江中考)为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”,科研团队在田中选取面积相同的 3 个区域种植红辣椒,数月后检测果实中的辣椒素,过程如下表所示。下列结论正确的是(D)。
|区域|甲|乙|丙|
|遮阳处理|无遮阳网|覆盖遮光度为 20% 的遮阳网|覆盖遮光度为 40% 的遮阳网|
|辣椒素的平均值$/(mg·kg⁻^1)$|1001|1200|930|

A.光照对辣椒素形成无影响
B.遮光度越低辣椒素形成越少
C.遮光度越高辣椒素形成越多
D.遮光度为 20%时辣椒素形成最多

答案： 9.D