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一、交流平台。
读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以
读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以
借助注释
理解。带着想象读
、了解传统文化知识
,对我们学习古诗词也很有帮助。
答案:
借助注释 带着想象读 了解传统文化知识
二、说说这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用,例如马尾松的花粉,中医称为松花粉,有润肺、益气、止血之效;香蒲的花粉称蒲黄,有消炎利尿之功。但是,也有对人体有害的花粉,这是需要注意的。例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉含有一种特殊的蛋白质(有抗原性),飘浮在空气中,过敏体质的人一旦吸入这种花粉,就会产生过敏反应,轻者出现像感冒一样的症状,重者则气喘不止,这种反应被称为花粉症。
这段话表达的观点是
有的花粉可供药用,例如马尾松的花粉,中医称为松花粉,有润肺、益气、止血之效;香蒲的花粉称蒲黄,有消炎利尿之功。但是,也有对人体有害的花粉,这是需要注意的。例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉含有一种特殊的蛋白质(有抗原性),飘浮在空气中,过敏体质的人一旦吸入这种花粉,就会产生过敏反应,轻者出现像感冒一样的症状,重者则气喘不止,这种反应被称为花粉症。
这段话表达的观点是
有的花粉可供药用,但有的花粉对人体有害。
答案:
有的花粉可供药用,但有的花粉对人体有害。
三、看公交站牌,帮助小欧规划乘车方案。

1. 小欧家住温泉镇,她希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。怎样乘车最合适?(
A. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到青龙湾;然后坐 763 路公交车,由青龙湾到宋家洼。
B. 直接坐 763 路公交车,由温泉镇到宋家洼。
C. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到桐荫街,然后坐 86 路公交车,由桐荫街到宋家洼。
2. 如果小欧要到外婆家吃午饭,怎样乘车最合适?(
A. 坐 763 路公交车,由温泉镇到宋家洼。
B. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到青龙湾;然后坐 763 路公交车,由青龙湾到宋家洼。
1. 小欧家住温泉镇,她希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。怎样乘车最合适?(
C
)A. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到青龙湾;然后坐 763 路公交车,由青龙湾到宋家洼。
B. 直接坐 763 路公交车,由温泉镇到宋家洼。
C. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到桐荫街,然后坐 86 路公交车,由桐荫街到宋家洼。
2. 如果小欧要到外婆家吃午饭,怎样乘车最合适?(
A
)A. 坐 763 路公交车,由温泉镇到宋家洼。
B. 先坐 65 路公交车,由温泉镇到青龙湾;然后坐 763 路公交车,由青龙湾到宋家洼。
答案:
1. C 2. A
四、日积月累。
1. 填一填。
(1)
(2)五谷:
(3)五音:
(4)五彩:黄、
2. 我还知道。
(1)
(2)五脏:
(3)五味:酸、
1. 填一填。
(1)
五行
:金、木、水、火、土(2)五谷:
稻
、麦
、黍、菽、稷(3)五音:
宫
、商、角
、徵、羽
(4)五彩:黄、
青
、赤、白、黑
2. 我还知道。
(1)
五官
:鼻、耳、目、舌、口(2)五脏:
肺
、肾、肝、心
、脾(3)五味:酸、
甜
、苦、辣
、咸
答案:
1.(1)五行 (2)稻 麦 (3)宫 角 羽 (4)青 黑 2.(1)五官 (2)肺 心 (3)甜 辣 咸
五、六年级(1)班要开展“低碳生活,从我做起”主题环保宣传活动,想一想,同学们可以通过哪些方式进行宣传?应该向大众提出哪些倡议?
[示例]活动方式:号召同学们写倡议书;印制、发放环保宣传册;制作宣传标语;设计“低碳环保”主题黑板报、手抄报;排演宣传“低碳环保”的文娱节目等。倡议:①养成随手关闭电器电源的好习惯。②节约用纸,作业本要正反面使用。③低碳出行,多骑自行车,多选择公共交通工具,少开私家车。④出门购物自带环保袋,拒绝过度包装,少用一次性塑料袋。⑤少用一次性筷子、饭盒、纸杯等一次性制品。
答案:
[示例]活动方式:号召同学们写倡议书;印制、发放环保宣传册;制作宣传标语;设计“低碳环保”主题黑板报、手抄报;排演宣传“低碳环保”的文娱节目等。倡议:①养成随手关闭电器电源的好习惯。②节约用纸,作业本要正反面使用。③低碳出行,多骑自行车,多选择公共交通工具,少开私家车。④出门购物自带环保袋,拒绝过度包装,少用一次性塑料袋。⑤少用一次性筷子、饭盒、纸杯等一次性制品。
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