第65页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
一、下列加点字的读音有误的一项是(
A.咸味(xián) 钻进(zuān)
B.耙地(pá) 荞麦(qiáo)
C.闺女(guī) 逮住(dǎi)
D.蹚坏(tāng) 疙瘩(gā)
D
)A.咸味(xián) 钻进(zuān)
B.耙地(pá) 荞麦(qiáo)
C.闺女(guī) 逮住(dǎi)
D.蹚坏(tāng) 疙瘩(gā)
答案:
D
二、根据要求完成词语练习。
“白霎霎的像一片雪”中,“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有:金灿灿、
“白霎霎的像一片雪”中,“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有:金灿灿、
绿油油
、红彤彤
。我们可以说:金灿灿的像一束光;绿油油的像一块翡翠
;红彤彤
的像一团火
。
答案:
示例:绿油油 红彤彤 一块翡翠 红彤彤一团火
三、品读句子,完成练习。
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西,从南到北,
每一寸土都给翻起,
每一块土疙瘩都给细细打碎。
“这样地”具体指什么?用“____”画出来。从中可以看出三黑对土地的
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西,从南到北,
每一寸土都给翻起,
每一块土疙瘩都给细细打碎。
“这样地”具体指什么?用“____”画出来。从中可以看出三黑对土地的
无比热爱
之情。
答案:
从东到西,从南到北,/每一寸土都给翻起,/每一块土疙瘩都给细细打碎。 无比热爱
四、根据诗歌内容正确排序。
(
(
(
(
(
4
)三黑憧憬着美好的未来。(
3
)三黑耙过地后坐下休息,欣赏荞麦花,听蝈蝈儿叫唤并引发了他的回忆。(
2
)三黑非常认真、卖力地翻地、耙地。(
1
)农民对土地的深切渴望与热爱。
答案:
4 3 2 1
五、根据课文内容,完成思维导图。
]

]
(左栏)得到土地 翻整土地 (右栏)热爱脚下土地,憧憬美好生活
答案:
(左栏)得到土地 翻整土地 (右栏)热爱脚下土地,憧憬美好生活
六、阅读诗歌,完成练习。
土地是农夫的诗卷
土地,
是农夫的诗卷。
农夫的诗,
年复一年写在土地上。
心情种在庄稼的字里行间,
厚厚的老茧是时光添加的注释。
春天,
在土地上,
农夫谨慎地构思,酝酿,
斟酌着每个字眼和标点。
终于稳稳地定下嫩绿的韵脚,
松土,拔草,间苗,
育成一行行青碧的希望。
秋风吹响平仄的旋律,
希望长成了沉甸甸的谷粒,
农夫的诗作成了。
镰刀一荡,
荡出一篇金灿灿的诗章。
和所有的诗人一样,
农夫开怀痛饮,
把饱满的诗句颗粒归仓。
然后,吸着旱烟,
抚着土地思量,
思量着新的诗行。
1. 这首诗歌表现了秋天是一个______的季节。(
A. 多彩
B. 收获
C. 快乐
D. 辛苦
2. 第一节中“农夫的诗”和最后一节中“饱满的诗句”分别指的是(
A. 庄稼 粮食
B. 土地 庄稼
C. 镰刀 粮食
D. 谷仓 粮食
3. 从诗歌第二节的加点词语中可以看出,农夫对“写诗”这件事是怎样的态度?______
4. 下列对“镰刀一荡,/荡出一篇金灿灿的诗章”这句理解正确的一项是(
A. 农夫挥舞着镰刀,写出了一首首的诗。
B. 秋天到了,农夫用镰刀割着麦子。
C. 农夫手里握着镰刀,望着金灿灿的田野。
D. 农夫在春天里播下的希望获得了丰厚的回报。
5. 【语文要素】诗的最后写农夫“抚着土地思量,/思量着新的诗行”,句中“新的诗行”指的是什么?“抚着”体现了农夫对土地怎样的感情?______
6. 读完这首诗,说说你对“土地是农夫的诗卷”的理解。______
土地是农夫的诗卷
土地,
是农夫的诗卷。
农夫的诗,
年复一年写在土地上。
心情种在庄稼的字里行间,
厚厚的老茧是时光添加的注释。
春天,
在土地上,
农夫谨慎地构思,酝酿,
斟酌着每个字眼和标点。
终于稳稳地定下嫩绿的韵脚,
松土,拔草,间苗,
育成一行行青碧的希望。
秋风吹响平仄的旋律,
希望长成了沉甸甸的谷粒,
农夫的诗作成了。
镰刀一荡,
荡出一篇金灿灿的诗章。
和所有的诗人一样,
农夫开怀痛饮,
把饱满的诗句颗粒归仓。
然后,吸着旱烟,
抚着土地思量,
思量着新的诗行。
1. 这首诗歌表现了秋天是一个______的季节。(
B
)A. 多彩
B. 收获
C. 快乐
D. 辛苦
2. 第一节中“农夫的诗”和最后一节中“饱满的诗句”分别指的是(
A
)A. 庄稼 粮食
B. 土地 庄稼
C. 镰刀 粮食
D. 谷仓 粮食
3. 从诗歌第二节的加点词语中可以看出,农夫对“写诗”这件事是怎样的态度?______
从“谨慎”“斟酌”“稳稳”这些词语中,可以看出农夫对“写诗”这件事是严格认真且心中有数的。
4. 下列对“镰刀一荡,/荡出一篇金灿灿的诗章”这句理解正确的一项是(
D
)A. 农夫挥舞着镰刀,写出了一首首的诗。
B. 秋天到了,农夫用镰刀割着麦子。
C. 农夫手里握着镰刀,望着金灿灿的田野。
D. 农夫在春天里播下的希望获得了丰厚的回报。
5. 【语文要素】诗的最后写农夫“抚着土地思量,/思量着新的诗行”,句中“新的诗行”指的是什么?“抚着”体现了农夫对土地怎样的感情?______
“新的诗行”指的是新一茬的庄稼。“抚着”体现了农夫对土地的珍爱和感激。
6. 读完这首诗,说说你对“土地是农夫的诗卷”的理解。______
农夫在土地上种庄稼就像写诗一样,年复一年,一次次地播种与收获,就像一次次写成一首首诗歌;土地就像诗卷一样记录并保存了农夫的每一次劳作。
答案:
1. B 2. A 3. 从“谨慎”“斟酌”“稳稳”这些词语中,可以看出农夫对“写诗”这件事是严格认真且心中有数的。 4. D 5. “新的诗行”指的是新一茬的庄稼。“抚着”体现了农夫对土地的珍爱和感激。 6. 农夫在土地上种庄稼就像写诗一样,年复一年,一次次地播种与收获,就像一次次写成一首首诗歌;土地就像诗卷一样记录并保存了农夫的每一次劳作。
查看更多完整答案,请扫码查看