《2025年阅读真题60篇六年级语文上册人教版》

2024年
贵州省贵阳市南明区期末测试
难度:★★★ 得分:____分/16分
①老校长举起手中的小铁棒,敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管:“当——当当——当——”
②上课了,孩子们像兔子一般蹦进了教室。
③教室里一共才九个孩子,九个孩子却分成三个年级:三个是一年级新生,四个读二年级,还有两个是三年级的孩子。这些不同年级的孩子在同一教室里上课。这就是农村的复式教学班。
④这所小学是雾盖山村最偏远的一所小学。小学建在山坳,站在学校举目四看,尽是崇山峻岭,白云缭绕。这所贫困的小学,教室的墙是泥巴墙,墙上的裂缝就像一位饱经风霜的老翁脸上的皱纹,房顶是杉树皮盖的,已经布满了青苔……
⑤老校长带着娟子走进了教室,一个稍大的男孩儿脆脆地喊了一声:“起立!”九个孩子立马起立齐声喊道:“老师好!”
⑥老校长环视教室一周,微笑着回答:“同学们好!”
⑦老校长和蔼地说:“孩子们,我来介绍一下,这位是你们的新老师、新校长,叫何娟子……从今天起,我退休了,今后就由新老师给你们上课。大家欢迎!”教室里响起了噼里啪啦的掌声。
⑧老校长继续说:“为了让新老师尽快认识你们,我现在开始点名……”
⑨“盘山伢。”
⑩“在这里!”一个个子最矮小,脑袋像萝卜头的男孩儿站了起来。孩子的鼻子下还挂着两行鼻涕呢!娟子赶紧掏出手绢,把孩子的鼻涕轻轻擦去。
⑪老校长对娟子点点头,脸上露出赞许的微笑。
⑫交接完,老校长喊了一声“下课”,九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。
⑬老校长和娟子回到了办公室。老校长把办公桌上的备课本和作业本推到了娟子的面前,语重心长地说:“娟子呀,从今天起,这所学校和九个孩子就交给你了,你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们哪!”
⑭娟子说:“您放心回去吧,待会儿我送您下山……”
⑮老校长平静地说:“不用送,我已经决定不走了!”
⑯“为什么?”娟子不解地抬头看着老校长。
⑰老校长微微一笑:“我要留在这儿为你和孩子们做饭呢……”
⑱娟子深情地看着老校长,突然伏在老校长的肩头叫了一声:“爸……”
1 理解阐释 联系上下文,理解词语的意思。(2分)
崇山峻岭:____
饱经风霜:____
2 推断探究 画“____”句中“赶紧掏出”“轻轻擦去”是对娟子的____描写,联系短文情节,试着写出娟子当时的心理活动。(3分)____
3 理解阐释 第⑥⑪⑰段都写到了老校长的微笑,原因分别是什么?(2分)
|内容|原因|
|老校长环视教室一周,微笑着回答:“同学们好!”|对孩子的爱,看到孩子们很高兴。|
|老校长对娟子点点头,脸上露出赞许的微笑。| |
|老校长微微一笑:“我要留在这儿为你和孩子们做饭呢……”| |
4 创意表达 读完短文,请你试着用一组排比句表达对老校长的赞美。(3分)____
5 推断探究 短文第④段看似与“交接”这件事没有直接关系,能不能去掉? 为什么?(3分)____
6 赏析评价 老校长和娟子是____关系,短文到结尾才点明,这样写的好处是____。(3分)

答案： 1 高而险峻的山岭。文中指学校四周都是高而险的山。 形容经历过很多艰难困苦。文中指教室墙壁裂缝很多。
2 动作 示例:多可爱的孩子啊！我不仅要教给他知识，还要呵护他成长。我要成为他的良师益友。
3 为娟子对学生有这样的爱心和责任心表示认可和欣慰。 为能继续陪伴孩子们和女儿感到高兴。
4 示例:您是大伞，帮学生遮挡山间的风雨；您是阶梯，托学生攀登知识的高峰；您是春蚕，为学生奉献自己的一生。
5 不能去掉。第④段描写小学偏远、贫困的环境，表现了在这里从事教育事业的不易，侧面衬托出父女俩为教育事业接力传承的奉献精神。
采分点 共3分，答对“不能去掉”1分，答出环境描写在文中的作用2分。
6 父女 既出乎意料又在情理之中，震撼读者内心，表现出老校长一家为教育事业而奉献的无私