《2025年阅读真题60篇六年级语文上册人教版》

2025 年
江苏省宿迁市沭阳县期末测试
难度: ★★★ 得分:____分/14 分
①那次来到壶口,我一下子惊呆了。
②放眼北望,只见铺天盖地滚而来的,是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着、缠绕着、拥挤着、撕打着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你高我低。
③来了!来了!呼啸着、拥挤着,冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……
④震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来……
⑤伫立在壶口瀑布前,不知不觉一个小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为它那一往无前的大无畏精神所折服,为它那前赴后继的献身壮举所感染,为它那无坚不摧、所向无敌的气概所感动,我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
(有删改)
1 整合信息 第②段中,画“____”的部分将奔涌而来的黄河比作____,再现了黄河的汹涌澎湃。第⑤⑥段中,作者耳闻目睹壶口瀑布的景象之后,想到了黄河的____。同样是展开想象,第②段与第⑤⑥段的内容有什么不同?想一想,将表格补充完整。(5 分)
|第②段|第⑤⑥段|
|作者由____,联想到了____的场景,让人感受到黄河的磅礴气势。|运用了借物喻人的手法,借黄河的精神来比喻无数拥有这种精神的____,增强了文章的表现力和感染力。|
2 赏析评价 一位同学读到第③段画“____”的句子时,在旁边写下了批注。你同意他的说法吗?请说明理由。(3 分)____
3 推断探究 有人认为“壶口瀑布”更适合作为本文的题目,你同意他的观点吗?为什么?(3 分)____
4 推断探究 本文结尾写道:“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”联系全文想一想:作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养?( )(多选)(3 分)
A. 一往无前的大无畏精神
B. 前赴后继的献身精神
C. 开拓进取的创新精神
D. 无坚不摧的英雄气概

答案： 1 张牙舞爪的黄鳞巨龙 胸怀、精神、气概
黄河奔涌的壮观景象 百米冲刺 中华儿女
2 不同意。因为“跌”的方向是向下，“飞”的方向是向上，用“跌”字符合瀑布飞流直下的情景，从而突出了瀑布如巨龙般奔腾而下的气势和速度。
采分点 共3分。答出“不同意”1分，对比理解“跌”和“飞”1分，写出瀑布特点1分，意思对即可得分。
3 不同意。因为“壶口瀑布”只是突出了文章内容，“黄河魂”更能突出黄河作为中华民族母亲河的精神内涵，深化了文章主题，表达了作者对母亲河的赞美之情。
4 ABD