《2025年课时提优计划作业本九年级化学上册人教版》

1. ${CO_{2}}$的物理性质：无色、无臭的气体,密度比空气大,能溶于水。固态二氧化碳俗称“干冰”。

答案： 1. 无 无 气 大 能 干冰

2. ${CO_{2}}$的化学性质
(1)如右图所示,将${CO_{2}}$慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是____。该实验说明____。

(2)${CO_{2}}$能与水反应,生成____,反应的化学方程式为____。该生成物能使紫色石蕊溶液变成____色。该生成物很不稳定,容易分解生成____和____,反应的化学方程式为____。
(3)在装有${CO_{2}}$的集气瓶中加入澄清石灰水后振荡,观察到的现象是____,反应的化学方程式为____。该反应可以用来检验${CO_{2}}$。

答案： 1. （1）
观察到的现象是：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。
该实验说明：$CO_{2}$密度比空气大，$CO_{2}$不能燃烧也不支持燃烧。
2. （2）
$CO_{2}$能与水反应，生成碳酸（$H_{2}CO_{3}$），反应的化学方程式为$CO_{2}+H_{2}O = H_{2}CO_{3}$。
该生成物能使紫色石蕊溶液变成红色。
该生成物很不稳定，容易分解生成$CO_{2}$和$H_{2}O$，反应的化学方程式为$H_{2}CO_{3}=CO_{2}\uparrow +H_{2}O$。
3. （3）
观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。
反应的化学方程式为$CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O$。

3. ${CO_{2}}$的用途：____。

答案：

3. 灭火、干冰作制冷剂、光合作用、气体肥料、化工产品的原料、生产汽水等

4. ${CO_{2}}$对生活和环境的影响
能产生温室效应的气体有____、____、____、____、____等。温室效应增强将引起全球变暖,在生态平衡方面给人类带来严重后果。为防止温室效应的进一步增强,应采取的有效措施有____。

答案： 4. 二氧化碳 臭氧 甲烷 一氧化二氮 氟氯代烷 减少使用化石能源，使用清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林（答案合理即可）

1. 我国宣布力争于2060年前实现碳中和,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列途径中属于吸收二氧化碳的是(A)
A.绿色植物的光合作用
B.化石能源的燃烧
C.微生物的氧化分解
D.人和动植物的呼吸

答案： A

2. (2023·福建)国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为$0.15\%$。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施,不正确的是(B)
A.从教室不同位置多点采集空气样品
B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定
C.测得二氧化碳的浓度为$0.28\%$,说明二氧化碳的浓度超标
D.为避免二氧化碳的浓度超标,教室应多通风换气

答案： B

3. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(A)
A.伸入燃着的木条
B.闻气体的气味
C.加入澄清石灰水
D.观察气体的颜色

答案： A