《2025年初中必刷题八年级物理上册沪科版》

同学们正在练习国庆节合唱曲目,每当唱到其中一句歌词时,同学们总感觉太“高”怎么也唱不上去。这里的“高”与下列选项中的“高”所描述的声音特性相同的是(A)
A.女高音歌唱家
B.高声喧哗
C.引吭高歌
D.广场的高音喇叭

答案： A 【解析】每当唱到其中一句歌词时，同学们总感觉太“高”怎么也唱不上去。这里的“高”指的是声音的音调高。A 女高音歌唱家中的“高”指的是声音的音调高B 高声喧哗是指声音的响度大C 引吭高歌是指声音的响度大D 广场的高音喇叭是指声音的响度大

2 结合传统文化 [2025 贵州铜仁期中,中]中华古诗词、成语及俗语中蕴含着丰富的声学知识,我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词、成语或俗语中有关声学知识的理解正确的是(C)
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中“笛声”的产生不需要振动
C.“不见其人,但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的
D.“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与频率有关

答案： C 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”的产生需要振动；不同发声体发出的声音音色一般不同，“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的；“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关。故选 C。

3 [2025 安徽合肥期中,中]小明将钢尺的一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边,拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度,将钢尺发出的不同声音信号输入示波器,显示的三种不同波形如图所示。下列说法正确的是( C )

A.甲和乙比较,甲钢尺伸出桌面的长度比乙长
B.甲和乙比较,甲拨动钢尺的力度比乙大
C.甲和丙比较,甲声音的响度比丙大
D.乙和丙比较,乙和丙声音的音调不相同

答案： C 【解析】甲的振动频率比乙高，说明甲的音调比乙高，所以甲和乙比较，甲钢尺伸出桌面的长度比乙短，故 A 错误；甲和乙比较，振动幅度相同，甲拨动钢尺的力度和乙相同，故 B 错误；甲和丙比较，甲的振幅较大，甲声音的响度较大，故 C 正确；乙和丙比较，振动频率相同，所以乙和丙的音调相同，故 D 错误。

(1)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,这一实验表明：金属丝的传声性能比较好(合理即可)。
(2)某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系：a = c = d ＜ b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系,应选择琴弦a、d(填“a”“b”“c”或“d”)；
②若选择琴弦 a 和 b,则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；
③若有同学选择 c 和 d 进行研究,并推理得出琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,是否正确：否(填“是”或“否”),该同学探究过程中存在的问题是没有控制材料相同。

答案：
(1)金属丝的传声性能比较好(合理即可)
(2)①a、d ②音调的高低与琴弦粗细的关系 ③否 没有控制材料相同【解析】
(1)因为相距同样远，且说话的响度也相同，但用细金属丝连接“土电话”时，听到的声音大，这表明金属丝的传声性能比较好。
(2)①实验中，若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应控制琴弦的粗细、材料、松紧程度相同，只改变长度，故应选择琴弦 a、d；②若选择琴弦 a 和 b，由题可知，两根琴弦的粗细不同，其他条件相同，则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；③要研究并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，应控制琴弦的粗细、材料、松紧程度相同，只改变长度，而 c 和 d 的材料和长度都不相同，即没有控制材料相同，因此得到的结论不正确。

5 核心素养科学思维 [2024 广东广州模拟,中]无其他声音干扰下的广场中,扬声器持续发一个音调、强弱不变的声音,用分贝仪测出的声音响度用 A 表示,分贝仪与扬声器之间的距离用 s 表示,A 与 s 的关系如图所示。下列说法正确的是( B )

A.距离 s 越长,声音频率越低

B.扬声器发声时纸盆振幅不变
C.声音在传播时,频率逐渐增大
D.距离 s 增大,分贝仪测得的声音响度不变

答案： B 【解析】频率的大小与声音传播的距离无关，故 AC 错误；扬声器发出的是强弱不变的声音，则扬声器的纸盆振幅不变，故 B 正确；由图像可知，距离 s 越大，分贝仪测得的声音响度越小，故 D 错误。