《2025年快乐暑假八年级语文人教版江苏人民出版社》

4. 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(B)
5. 除了关爱儿女之外,文中的母亲还有哪些特点？请结合文章内容简要分析。
____①教子有方：母亲用柿子来激励孩子努力学查数和读书认字。②勤劳能干：母亲变着花样加工柿子来改善生活。③富有同情：母亲常常拿出自家产的果蔬接济大家。____
A.文章的标题暗示了文章的主要内容与柿子、母爱有关,奠定了温暖的感情基调。
B.文章运用了插叙的写作手法,由看到柿子引出对童年生活的回忆,避免了叙述的单调。
C.第⑧段中的“磕磕绊绊”指“我们”虽然不全认识报纸上的字,但是能顺着读下去。
D.柿子营养丰富,甜腻可口,吃法多样,伴随“我”度过了童年那段难忘的岁月。

答案： 4. B
5. ①教子有方：母亲用柿子来激励孩子努力学查数和读书认字。②勤劳能干：母亲变着花样加工柿子来改善生活。③富有同情：母亲常常拿出自家产的果蔬接济大家。