《2025年快乐暑假八年级语文人教版江苏人民出版社》

1. 阅读下面的语段,完成题目。
扶植年轻人我觉得是一种历史的 cháo 流,当然我们要创造条件,就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,签定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领 yù,我们打破这种风气是需要努力的。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
崇 尚(chóng) 头 衔(xián)
(cháo)潮流 领(yù)域
(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。
须改为需 签改为鉴

答案：
(1)chóng xián 潮 域
(2)须 需 签 鉴

2. 下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(D)
A.孩子向家长倾吐心声时,家长应

洗

耳

恭

听

,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于索取……”校长的一番

高

谈

阔

论

,让学生们深受教育。
C.一连下了好几天雨,操场上

拖

泥

带

水

的。
D.我们坚信,教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是

急

功

近

利

追求结果的事情。

答案： D

3. 口语交际。
篮球场上,八年级(2)班的主力队员小瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此小瑞感到难过。作为小瑞的同班同学,你会对他说：“小瑞，不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很感动了。”(要求：语言简明、连贯、得体,50字以内。)

答案： [示例]小瑞，不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很感动了。

城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
4. 请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。
5. 结合诗歌内容,对这首诗运用的表现手法进行简要赏析。
虚实结合。初春之景即眼前之景，是实写；“花似锦”为想象之景，是虚写，表达了诗人对早春清新之景的喜爱。

答案： 4. [示例]柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。5. [示例]虚实结合。初春之景即眼前之景，是实写；“花似锦”为想象之景，是虚写，表达了诗人对早春清新之景的喜爱。