2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社五年级提优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社五年级提优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 联系上下文,“张大力怔了”是因为(
2. 下列表述中对结尾理解最恰当的一项是(
3. “天津人有自己夸人的方法”,这“方法”在文中具体指什么?
4. 文中画“﹏﹏”的句子运用了什么人物描写方法? 说说这样写的表达效果。
B
)。2. 下列表述中对结尾理解最恰当的一项是(
C
)。3. “天津人有自己夸人的方法”,这“方法”在文中具体指什么?
在石锁上刻字,通过“凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算”这种方式来佩服和夸赞张大力。
4. 文中画“﹏﹏”的句子运用了什么人物描写方法? 说说这样写的表达效果。
动作描写和神态描写。生动形象地写出了张大力举石锁时的轻松自如和内心的愉悦得意,突出了他力大无穷的特点和豪爽自信的性格。
答案:
【解析】:
1. 本题考查对文章内容的理解。需要联系上下文来分析张大力怔了的原因。在文章中,张大力原本以为举起石锁就能得到赏银,但老板提醒他石锁下还有一行字,这时张大力才怔住,因为他之前没注意到锁下还有字。
2. 本题考查对文章结尾的理解。需要分析文章结尾的含义,并找出与结尾最恰当的理解。文章结尾提到张大力扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去,因为他明白了这是人家佩服自己,夸赞自己。
3. 本题考查对文章中特定语句的理解。需要分析“天津人有自己夸人的方法”在文中具体指什么。根据文章内容,这种方法指的是在石锁上刻字,通过举起石锁来夸赞人的力量。
4. 本题考查人物描写方法及其表达效果。需要分析文中画线的句子使用了哪些人物描写方法,并解释其表达效果。
【答案】:
1. B
2. C
3. “天津人有自己夸人的方法”,这“方法”在文中具体指在石锁上刻字,通过举起石锁来夸赞人的力量。
4. 文中画“﹏﹏”的句子运用了动作描写和神态描写。这样写生动地刻画了张大力举起石锁时的轻松和得意,以及他对自己力量的自信,使读者能够更直观地感受到张大力的力大无穷和豪爽性格。
1. 本题考查对文章内容的理解。需要联系上下文来分析张大力怔了的原因。在文章中,张大力原本以为举起石锁就能得到赏银,但老板提醒他石锁下还有一行字,这时张大力才怔住,因为他之前没注意到锁下还有字。
2. 本题考查对文章结尾的理解。需要分析文章结尾的含义,并找出与结尾最恰当的理解。文章结尾提到张大力扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去,因为他明白了这是人家佩服自己,夸赞自己。
3. 本题考查对文章中特定语句的理解。需要分析“天津人有自己夸人的方法”在文中具体指什么。根据文章内容,这种方法指的是在石锁上刻字,通过举起石锁来夸赞人的力量。
4. 本题考查人物描写方法及其表达效果。需要分析文中画线的句子使用了哪些人物描写方法,并解释其表达效果。
【答案】:
1. B
2. C
3. “天津人有自己夸人的方法”,这“方法”在文中具体指在石锁上刻字,通过举起石锁来夸赞人的力量。
4. 文中画“﹏﹏”的句子运用了动作描写和神态描写。这样写生动地刻画了张大力举起石锁时的轻松和得意,以及他对自己力量的自信,使读者能够更直观地感受到张大力的力大无穷和豪爽性格。
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