《2025年实验班提优训练暑假衔接版二生三年级数学人教版》

三、看谁算得又对又快。
100+300= 300+200= 800-200= 500-300=
500+400= 600+300= 400+200= 8200-7000=

答案： 400 500 600 200 900 900 600 1200

1. 传统文化 算盘 古代劳动人民发明了记数和计算工具“算筹”,后来又发明了更简便的计算工具——算盘。右下图中算盘上表示的数是多少？请你读出这个数。

答案： 算盘上表示的数是 602，这个数读作六百零二。

2. 实验班原创 数感 垃圾分类可促进再生资源的利用,减少环境污染。构建绿色社会环境,让我们从自身出发,让分类成为习惯,让习惯改变生活。二(1)班开展“垃圾分类,从我做起”活动,下表是同学们三次活动后收集的矿泉水瓶数量。三次一共大约收集了多少个矿泉水瓶？
|第一次活动后|第二次活动后|第三次活动后|
|318 个|486 个|502 个|

答案： 318 个≈300 个 486 个≈500 个 502 个≈500 个
300 + 500 + 500 = 1300(个)
提示 先将三次活动后收集的矿泉水瓶数分别估成与它最相近的整百数，再将这三个整百数相加即可。