《2025年通城学典课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

1. (阅读要素)品析诗词句,从所读的内容想开去。
(1) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
这两句诗中最能表现诗人感情的一个字是“____”。由这两句诗,我想象到的画面：____
(2) 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
这两句词的感情基调是“喜”,当我读到“____”这一句时,联系生活经验想开去,我能想象出词人当时看到的画面：____。所以作者是欢喜的。

答案： 1.（1）愁 示例：诗人把小船停靠在烟雾弥漫的小块陆地边，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。 （2）路转溪桥忽见 示例：拐个弯，用茅草盖的旅舍突然出现在眼前

2. (思维导图)《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都是一幅画,请提炼关键信息,概括出你“看”到的画面。

答案： 2. 示例：白雨跳珠图 狂风急去图 水天一色图

3. (情境学习)阅读《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》两首诗词,补全下面的对话。

答案： 3. 野旷天低树 江清月近人 孤寂 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 喜悦、欢快

4. (对比阅读)下列对这三首诗词赏析

不

正

确

的一项是 ( )

A.这三首诗词都写出了景物的自然之美,并以清新之景衬托羁旅之愁,使情感物化。
B.这三首诗词都极富有画面感。
C.这三首诗词都同时写了景,在景的映衬中,表达自己内心独特的感受。
D.这三首诗词都运用了情景交融的写法,把景和情的关系处理得恰到好处。

答案： 4. A 解析：《宿建德江》中，诗人以“野旷天低树，江清月近人”这样清新的景色，衬托出自己漂泊在外的羁旅之愁。但《六月二十七日望湖楼醉书》展现了西湖雨前、雨中、雨后的奇妙景象，表达的是诗人对西湖奇特美景的赞美之情，并非以景衬羁旅之愁。《西江月·夜行黄沙道中》描绘的是乡村夏夜的美好景象，表达了词人对乡村生活的热爱以及对将来丰收的喜悦，也不是以景衬羁旅之愁。

分享自然之美 四、《西江月·夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面描写夏夜的乡村风光。请你选择一处风景,从这三个方面写一写,向同学们分享诗词之外的自然之美。(100 字左右)
____

答案： 示例：我站在海边，放眼望去，海浪轻拍着岸边的礁石，发出轻柔的哗哗声。阳光照耀在海面上，波光粼粼。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，海水的咸味、海藻的清香，还有远处渔船带回的鱼腥味……这些气味混合在一起，形成了一种独特的海洋气息，让人为之着迷。