《2025年通城学典课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

走近英雄 一、阅读英雄事迹,按要求完成练习。
为了掩护群众和连队转移,五位战士将 rì kòu( )引上了 qí pán( )陀,在三面都是 xuán yá( )绝壁的山上,五位战士[ ],决心与敌人 fèn zhàn( )到底,他们[ ]地瞄准敌人射击,把胳膊 lūn( )一个圈将 shǒu liú dàn( )扔向敌人,敌人或是死在

崎

(jī qí)岖的山路上,或是坠落山涧,传来叽里

呱

(guā gū)啦的叫声。最终,狼牙山上响起了五位战士 jiān qiáng bù qū( )的口号声：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
1. 请你用“√”为语段中加点的字选择正确的读音。
2. 根据语境,按顺序看拼音写字词。
3. 根据下面的提示写出语段中“[ ]”处应填的四字词语。
(1)身上的血都沸腾起来了。形容情绪高涨、激动。 ( )
(2)把全部注意力集中在某件事上。形容全副精神高度集中。 ( )

答案： 1. qí guā 2. 日寇 棋盘 悬崖 奋战 抡手榴弹 坚强不屈 3.（1）热血沸腾 （2）全神贯注

1. 下列词语中,加点的“绝”与“引上绝路”中的“绝”意思

相

同

的一项是 ( )

A.

绝

处逢生
B.络绎不

绝

C.斩尽杀

绝

D.

绝

无此意

答案： 1. A 解析：“引上绝路”指引导（骗取）走上难以回头的死路。“绝”的意思是走不通的，没有出路的。A项，“绝处逢生”形容陷入绝境的时候得到生路。“绝”的意思是走不通的，没有出路的。B项，“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。“绝”的意思是断。C项，“斩尽杀绝”指全部杀光，比喻做事不留余地。“绝”的意思是完，尽。D项，“绝无此意”指完全没有这个意思，表达了说话者对于某种意图或建议的坚决否定。“绝”起强调的作用，表示完全没有。

2. 下列句子中,

没

有

语病的一项是 ( )
① 一部部红色经典作品再次放射出蓬勃的感召力。② 朗读者饱含深情地吟诵,③ 带领大家一同回忆那段峥嵘岁月,④ 感受他们用生命和鲜血谱写出的气壮山河的壮丽诗篇。

A.①②
B.②
C.②③
D.②④

答案： 2. C 解析：句①中的“放射”应改为“释放”；句④中的“气壮山河”和“壮丽”重复，可删去其一。

感知英雄 三、阅读英雄壮举,请你按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子,马宝玉

抢

前

一

步

,

夺

过

手榴弹插在腰间,

猛

地

举

起

一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头

砸

！”
1. 这句话运用了______描写和______描写,从加点的“抢前一步”“夺过”,我们可以体会到马宝玉的______；从加点的“猛地举起”“砸”,我们可以体会到马宝玉的______。
2. 请你仿照该句,运用一系列动词来写一个具体的场景：______

答案： 1. 动作 语言 当机立断、身手敏捷 果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨 2. 示例：我握紧拳头，狠狠地在桌子上捶了一下，然后从座位上跳起来，快步走出教室。

追寻英雄 四、阅读选文,追寻英雄足迹,完成练习。
[选文一] ① 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。② 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③ 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④ 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤ 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥ 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦ 敌人始终不能前进一步。⑧ 在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(作者：沈重)
[选文二] 1937 年 7 月 7 日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来……第二天晚上,中国守军的大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头,大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子,看刀！”日寇猝不及防,一个个人头滚落,尸横桥头。这时,我们的援军又从敌人背后杀来,两面夹击,打得日寇鬼哭狼嚎,抱头鼠窜。激战一直持续到 9 日凌晨,侵占桥头的日军全部被歼灭,卢沟桥重新回到了中国军队的手中。
(选自《党史纵览》2015 年第 3 期,有删改)
1.(思维导图)照样子,根据选文一内容概括出五个战士各自的特点。
2.(阅读要素)两篇选文都运用了点面结合的方法描写战争场面。请阅读选文内容,完成练习。
选文一中,第______句是“面”的描写,即整体描写五位战士痛击敌人的情形,第______句是“点”的描写,即分别写每位战士的表现；选文二中的“面”可从______和______等地方看出来。
3.(情境学习)读了两篇选文,同学们展开了交流,请你完成对话。
小语：从两篇选文中,我可以感受到中国军人______、______、______的特点。
小文：从选文“______”“______”“______”等词语中,我可以看到在威武不屈的正义之师面前,侵略者惨败的下场。

答案： 1.（1）葛振林 （2）宋学义 （3）作战经验丰富 （4）严肃认真（或：全神贯注） 2. ①② ③④⑤⑥ 大刀队员杀鬼子 援军和大刀队员两面夹击，与日寇激战 3. 示例：英勇无畏 足智多谋 同仇敌忾 横七竖八 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜