《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社七升八语文人教版》

阅读下面的古诗,回答问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
3. 请描述诗歌前两句所展现的情景。示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡)。(符合诗意即可)
4. 从修辞手法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
诗人运用比喻的修辞，以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。(意思对即可)

答案： 3. 示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡)。(符合诗意即可)
4. 诗人运用比喻的修辞，以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。(意思对即可)

5. 阅读全文,根据作者关于“藤”的见闻和感想,补写下面的思维导图。
(1)得知藤的学名叫“白花鱼藤”
(2)看见藤一半已朽，仍自己为自己做桩、相绕
(3)担心枯老的藤会突然颓毁
6. 选文第④段叙述何仙姑的传说,这样写有什么好处？____叙述何仙姑的传说为藤罩上了一层神秘色彩，同时也为下文表达作者对藤的敬慕之情做了铺垫。
7. 作者在第⑨段写“自己为自己做桩,自己为自己相绕”,第⑪段却写“要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会”。这两种生存方式你更赞成哪一种？请结合文章和现实,谈谈你的看法。
____示例一：对于这两种生存方式，我更赞成第一种。要像藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义。生活中，我们也会经常遇到这样那样的困难和挫折，但如果我们独立地战胜了它们，就能从中获得宝贵的生活经验，感受到生命的愉悦。

答案： 5.
(1) 得知藤的学名叫“白花鱼藤”
(2) 看见藤一半已朽，仍自己为自己做桩、相绕
(3) 担心枯老的藤会突然颓毁
6. 叙述何仙姑的传说为藤罩上了一层神秘色彩，同时也为下文表达作者对藤的敬慕之情做了铺垫。
7. 示例一：对于这两种生存方式，我更赞成第一种。要像藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义。生活中，我们也会经常遇到这样那样的困难和挫折，但如果我们独立地战胜了它们，就能从中获得宝贵的生活经验，感受到生命的愉悦。
示例二：对于这两种生存方式，我更赞成第二种。如文中的古藤需要攀附和依靠大树，才能更好地长大长高一样。生活中，我们也要依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，可以少走弯路。