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阅读下面的文字,按照要求作答。
初中语文课本为我们打开一扇言语之门,开启一段学习之旅。我们吟诵春冬四季,游历山水八方,感受古今_甲_,了解中外文明。感受三月春风拂面,我们闻到了酝酿在空气中的泥土的气息;学习白求恩精神,我们知道了对工作不能有拈①轻怕重的态度;徜徉动物世界,我们见识了两只小白鸽的_乙_,感受到了人鸽和谐相处的 qiè②意。
语文学习的天地非常广阔,我们既可以探访历史,____;又可以走进自然,____;还可以感受亲情,____;更可以了解社会,____。
1. 为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)
①____(
2. 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲:____(
3. 下列四个句子填入文中第二段的横线处,排序最恰当的一项是 (
①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③①②④ D. ②①④③
4. 下列句中画横线的成语使用恰当的一项是 (
A. 静是学习的第一要求。静了心才安,安了意才专。心意浮躁,见异思迁,是做不成学问的。
B. 他代表学校参加“国学小达人”并获得冠军的消息骇人听闻,大家都为他感到骄傲。
C. 近年来,中国电信以先进技术为依托,随声附和紧跟世界发展潮流,取得了令人骄傲的成就。
D. 小语在新生风纪教育中表现优秀,他获得年级的表彰真是让人喜出望外。
初中语文课本为我们打开一扇言语之门,开启一段学习之旅。我们吟诵春冬四季,游历山水八方,感受古今_甲_,了解中外文明。感受三月春风拂面,我们闻到了酝酿在空气中的泥土的气息;学习白求恩精神,我们知道了对工作不能有拈①轻怕重的态度;徜徉动物世界,我们见识了两只小白鸽的_乙_,感受到了人鸽和谐相处的 qiè②意。
语文学习的天地非常广阔,我们既可以探访历史,____;又可以走进自然,____;还可以感受亲情,____;更可以了解社会,____。
1. 为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)
①____(
A
) ②____(B
)2. 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲:____(
B
) 乙:____(A
)3. 下列四个句子填入文中第二段的横线处,排序最恰当的一项是 (
C
)①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③①②④ D. ②①④③
4. 下列句中画横线的成语使用恰当的一项是 (
A
)A. 静是学习的第一要求。静了心才安,安了意才专。心意浮躁,见异思迁,是做不成学问的。
B. 他代表学校参加“国学小达人”并获得冠军的消息骇人听闻,大家都为他感到骄傲。
C. 近年来,中国电信以先进技术为依托,随声附和紧跟世界发展潮流,取得了令人骄傲的成就。
D. 小语在新生风纪教育中表现优秀,他获得年级的表彰真是让人喜出望外。
答案:
1. ①A ②B
2. 甲:B 乙:A
3. C
4. A(A.见异思迁:看到不同的事物就改变主意;指意志不坚定,喜爱不专一。使用正确;B.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。多指社会上发生的坏事,用在句中不合语境;C.随声附和:形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。不能用来形容紧跟时代潮流,使用有误;D.喜出望外:因遇到意外的喜事,心中非常高兴。前半句已经说了小语在新生风纪教育中表现优秀,获得表彰是意料之内的事,所以此处使用不当)
2. 甲:B 乙:A
3. C
4. A(A.见异思迁:看到不同的事物就改变主意;指意志不坚定,喜爱不专一。使用正确;B.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。多指社会上发生的坏事,用在句中不合语境;C.随声附和:形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。不能用来形容紧跟时代潮流,使用有误;D.喜出望外:因遇到意外的喜事,心中非常高兴。前半句已经说了小语在新生风纪教育中表现优秀,获得表彰是意料之内的事,所以此处使用不当)
5. 班级围绕《朝花夕拾》《西游记》两部名著,开展“聚焦成长·名著研读”分享会,请你参与。
活动:成长足迹——画人生轨迹
|人物|成长足迹|我的批注|
|鲁迅|(儿时)绍兴→(求知)南京→(学医)(
|孙悟空|(出世)花果山→(学艺)灵台方寸山→(被压山下)(
活动:成长足迹——画人生轨迹
|人物|成长足迹|我的批注|
|鲁迅|(儿时)绍兴→(求知)南京→(学医)(
仙台
)→(弃医从文)回国|从人物的经历中,我得到的成长启示:(地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联
)||孙悟空|(出世)花果山→(学艺)灵台方寸山→(被压山下)(
五行山
)→(求经)西天取经路上→(得经)灵山| |
答案:
(1)仙台
(2)五行山
(3)地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联
(1)仙台
(2)五行山
(3)地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联
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