《2025年暑假集训五年级语文人教版合肥工业大学出版社》

1.根据缩写的内容完成练习。
(1)缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章______,保留其______,使人______。
(2)缩写的方法有哪些？ ( )(多选)
A.删去文章的次要人物、次要内容。
B.适当概括。
C.把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
D.保留文中的主要内容。
(3)关于缩写,对的打“√”,错的打“×”。
①缩写前要读懂内容,抓住要点。 ( )
②将原文的篇幅缩短或去掉部分描写性的语句。 ( )
③把重要的介绍删去。 ( )

答案： 1.
(1)压缩 主要内容 一目了然
(2)ABCD
(3)①√ ②√ ③×

2.二十年后的家乡可以写的东西很多:可以写
家乡环境的变化,也可以写人们生活水平的
提高、人们素质的提高等等。列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。
。

答案： 2. 示例： 习作提纲 $\left\{\begin{array}{l}\text{开头：穿越到二十年后，看到家乡。}\\ \text{中间}\left\{\begin{array}{l}\text{环境变化：受到污染。}\\ \text{生活变化：科技发展。}\\ \text{身体变化：生各种怪病。}\end{array}\right. \\ \text{结尾：呼吁人类保护环境。}\end{array}\right.$

3.写人的基本方法有哪些？ ( )(多选)

A.对人物外貌、动作进行描写。
B.选用典型事例,把它写具体。
C.对人物语言、心理活动进行描写。
D.描写周围人的反应,间接写出入物的特点。

答案： 3. ABCD

4.课间十分钟,观察一位同学,捕捉一个瞬间,
试着用学过的方法写一写他。
(1)迷恋书籍的她。 ______ ______ ______ ______
(2)爱打闹的他。 ______ ______ ______
______

答案： （1）下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，只有她还坐在座位上。她双手捧着书，眼睛紧紧盯着书页，仿佛周围的喧闹都与她无关。时而眉头微皱，好像在思考什么难题；时而嘴角上扬，露出浅浅的微笑，一定是看到了有趣的情节。她完全沉浸在书的世界里，连同桌叫她都没听见。
（2）“叮铃铃”，下课铃刚响，他就像一颗出膛的子弹一样冲出了教室。他一把搂住前面同学的脖子，两人嬉笑着扭打在一起。他的脸涨得通红，额头上渗出细密的汗珠，嘴里还不停地喊着：“来呀，再来呀！”突然，他猛地一弯腰，躲过了对方的“攻击”，然后迅速转身，伸手去挠对方的胳肢窝，逗得对方哈哈大笑。

5.读一读,领会开头方式,再仿写一段。(学习
仿写开头)
姐姐身材苗条,长得很清秀,比我高了整
整一头。她的脖子略长些,她惹我生气时,我
就会喊她“长颈鹿”。她剪着挺精神的短发,
看着你时,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。 ______ ______ ______ ______ ______
______

答案： 我的同桌小明，个子不高，圆圆的脸蛋像个红苹果。他总是理着一个小平头，显得特别精神。他那双眼睛不大，笑起来就眯成了一条缝，嘴角还有两个浅浅的小酒窝，看起来特别可爱。

6.读下列语段,根据要求答题。
书,各种各样的书。书,寄托着人类热切
的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。据北京
社会调查中-心对1000人的调查表明,76%的
人崇尚读书,认为读书是昂立时代潮头、改变
环境的明智选择。
提起书我们有说不完的话。请以“书”为
话题,写一篇文章。要求:题目自拟,文体不
限,不少于400字。
如果让你写这篇作文,你写什么？怎么
写？简单谈谈你的设想。 ______ ______ ______
______

答案： 题目：我的“好朋友”——书
开头：介绍书是我的好朋友，每天陪伴我。
中间：1. 写一次生病时，书让我忘记疼痛。
2. 写书教会我道理，比如《雷锋故事》让我学会帮助别人。
3. 写书带我认识世界，像《十万个为什么》告诉我很多知识。
结尾：表达对书的喜爱，说书是我永远的好朋友。