《2025年暑假集训五年级语文人教版合肥工业大学出版社》

(六)人生第一课
这是一家普通的幼儿园,刚刚入园的孩子被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。
“孩子们,我来给你们讲个故事。”老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张质量非常好的纸,很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。虽然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,老师还写上了作者的姓名、插图者的姓名和“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书。但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。
1. 请写出画横线句子中引号的用法。______
2. 比较下列的句子,请写出画线词语在句子中的作用。
①老师却用一张质量非常好的纸,很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
②老师却用一张质量非常好的纸,把这个听上去语无伦次的故事记录下来。______
3. 最后一个自然段中的“某种‘灌输’”指的是什么? 如何看待这中“灌输”?______
4. 你认为文中的老师是一位怎样的老师?
______

答案： 1. 这里的引号表示特殊含义，强调这并不是正规意义上的出版。
2. 强调老师对小朋友讲的故事的重视，说明老师对待孩子的态度非常认真。
3. 指的是不同于我们通常的“填鸭式”的知识灌输，而是老师以启发、引导、鼓励的方式，激发孩子们的学习的热情。值得肯定和推广。
4. 是一位和蔼、有教育思想和教学智慧的老师，能够给孩子们启发和鼓励。