《2025年暑假集训五年级语文人教版合肥工业大学出版社》

1. 根据课文内容填空。(46分)
(1)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,____,____,____；与狼虫为伴,____,____,猕猿为亲。
(2)胡夫金字塔建于公元前____年左右,用约____块石材砌成,平均每块重____吨左右。整个胡夫金字塔大概有____层楼高,地球到太阳的平均距离约是塔高的____倍。
(3)____被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸带来____。
(4)大拇指身体矮而胖,头____,他可以____,____等。食指都是____的曲线,他可以____等。中指____,____。无名指和小指____,____。无名指可以____等,小指可以____等。

答案： 1.
(1)饮涧泉 采山花 觅树果 虎豹为群 獐鹿为友
(2)2 600 230万 2.5 50 10亿
(3)尼罗河 肥沃的淤泥
(4)大而肥 扶琴身 翻书页 直直落落的强硬 推动笔杆 曲线优美 养尊处优 体态秀丽 样子可爱 研脂粉 掏耳朵

(一)(11分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)联系课文,解释下列词语的意思。(2分)
操纵自如：____
手忙脚乱：____
(2)文段中的第1句在本段中所起的作用是____,这一段作者采用的写法是____。(2分)
(3)“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现____。(2分)
(4)选文中作者运用了____描写,再现了小艇往来河道间的情景。(2分)
A. 静态 B. 动态
(5)船夫技术非常好,体现在 ( )(多选)(3分)
A. 行船速度极快。
B. 不管怎样拥挤,都能挤过去。
C. 极窄的地方也能平稳穿过。

答案： 【解析】：
(1) 这一题要求解释词语在文中的意思。需要联系上下文，理解词语在特定语境下的含义。
(2) 这一题考查对文段结构和写作手法的理解。需要分析文段的首句与后文的关系，以及作者采用的写作手法。
(3) 这一题要求理解句子背后的深层含义，即作者通过描写建筑倒退的速度来表现什么。
(4) 这一题考查对文段描写方式的理解。需要判断文段是通过静态描写还是动态描写来展现小艇往来河道间的情景。
(5) 这一题是选择题，要求选出能体现船夫技术非常好的选项。需要仔细阅读文段，找出相关信息。
【答案】：
(1) 操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。在文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。在文中与“操纵自如”形成对比，突出船夫的驾驶技术高超。
(2) 文段中的第1句“船夫的驾驶技术特别好”是本段的中心句，起到了总领全段的作用。这一段作者采用的写法是先总述后分述，通过具体描写船夫在各种情况下的驾驶表现，来展现其驾驶技术的高超。
(3) “两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现行船速度快，船夫的驾驶技术娴熟。
(4) B（动态描写）。文段通过描写船夫驾驶小艇在河道中穿梭、急转弯等动态场景，再现了小艇往来河道间的情景。
(5) A、B、C（多选）。A项“行船速度极快”体现了船夫的熟练和灵活；B项“不管怎样拥挤，都能挤过去”体现了船夫的应变能力和驾驶技术；C项“极窄的地方也能平稳穿过”体现了船夫的驾驶技术高超和经验丰富。

(二)(14分)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来,怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
(1)片段根据元末明初____(作者)的《____》相关内容改写。(2分)
(2)诸葛亮选在____的天气里去向____借箭。他先下令把____,然后叫____。(4分)
(3)片段中鲁肃的表情是____；诸葛亮的表情是____。(用文中的字词回答)(2分)
(4)诸葛亮敢这么做的原因是什么？(4分)____
(5)读了选段后,你想用哪个词语来评价诸葛亮呢？(2分)
____

答案： 【解析】：本题考查的是对语文阅读理解的能力，涉及文学常识、阅读理解及概括能力。题目给出了一个《三国演义》中的故事片段，要求回答关于作者、作品、故事细节和人物分析等方面的问题。
(1)这一题考查的是文学常识，要求填写片段改写的原作者和作品名。
(2)这一题要求根据片段内容填写具体的天气情况和相关行动，考查对文段细节的理解。
(3)此题要求从文中找出描述鲁肃和诸葛亮表情的词语，考查对人物表情的捕捉和理解。
(4)此题要求分析诸葛亮采取行动的原因，需要对文段进行深入理解和推理。
(5)此题要求用词语评价诸葛亮，考查对人物性格特点和行为动机的理解。
【答案】：
(1)片段根据元末明初罗贯中的《三国演义》相关内容改写。
(2)诸葛亮选在大雾漫天的天气里去向曹军借箭。他先下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，然后叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
(3)片段中鲁肃的表情是吃惊；诸葛亮的表情是笑。
(4)诸葛亮敢这么做的原因是雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
(5)读了选段后，我想用“神机妙算”来评价诸葛亮。