《2025年暑假大串联七年级科学浙教版》

4. “蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ. 实验步骤

答案： 请你补充完整实验步骤以及具体的问题，以便我能准确为你解答。

一、土壤采集：

答案： 该实验设计体现了对照原则，①号土壤为实验组，②号土壤为对照组，用于对比探究蚁巢土的相关情况。

二、土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组,将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。

答案： 将20只花盆平均分成两组，每组10只花盆，把等量的①号土壤装入第一组的10只花盆，等量的②号土壤装入第二组的10只花盆。

三、种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗,置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期喷洒____。每日测量并记录不同土壤中植株的高度(平均值),连续18天。
Ⅱ. 实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图,请据上述实验回答问题。

(1) 土壤除了能固定植物,还能为植物的生长提供水分、空气和____。
(2) 请将实验步骤三补充完整。____。
(3) 根据上述实验结果,可以得出结论：____。
(4) 为使实验结果更有说服力,该实验还可以怎样改进？____。

答案：
(1) 无机盐
(2) 蒸馏水
(3) 蚁巢土有利于植物的生长
(4) 用不同的植物进行重复实验

5. 水写布是一种遇水马上显黑色墨迹、水干后褪色可以重新书写的画布。某同学用水写布探究影响蒸发快慢的因素,实验方案如下：取三块大小合适、面积相等的方形水写布浸湿,将其中一块进行折叠。在水写布四角穿孔,用橡皮筋绑定在烧杯的外壁上,如图所示,A、B组烧杯中加入等量热水,C组加等量冷水,记录水写布上墨迹褪尽所需要的时间,如下表所示。


(1) 本实验通过____来比较水蒸发的快慢。
(2) B组和C组能否形成对照？并说明理由。____。
(3) 若要研究“空气流速对液体蒸发快慢的影响”,请简述实验方案。____。

答案：
(1) 水写布上墨迹褪尽所需要的时间
(2) 不能,没有控制单一变量
(3) 再增加一组实验记为 D 组,往水写布上吹风,其他条件与 C 组相同。记录水写布上墨迹褪尽所需要的时间,与 C 组进行比较分析,得出结论