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1.如图中都是由三条线段组成的图形,其中是三角形的是 (
C
)
答案:
【解析】:
本题考查三角形定义,三角形是由三条线段首尾顺次相接组成的图形,根据定义对各选项逐一分析。
选项A:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
选项B:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
选项C:图形是由三条线段首尾顺次相接组成,满足三角形定义,所以该选项正确。
选项D:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
【答案】:C
本题考查三角形定义,三角形是由三条线段首尾顺次相接组成的图形,根据定义对各选项逐一分析。
选项A:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
选项B:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
选项C:图形是由三条线段首尾顺次相接组成,满足三角形定义,所以该选项正确。
选项D:图形中线段没有首尾顺次相接,不满足三角形定义,所以该选项错误。
【答案】:C
2.下列说法正确的是 (
A.一个直角三角形一定不是等腰三角形
B.一个钝角三角形一定不是等腰三角形
C.一个等腰三角形一定不是锐角三角形
D.一个等边三角形一定不是钝角三角形
D
)A.一个直角三角形一定不是等腰三角形
B.一个钝角三角形一定不是等腰三角形
C.一个等腰三角形一定不是锐角三角形
D.一个等边三角形一定不是钝角三角形
答案:
【解析】:
本题主要考察对三角形性质的理解。
A选项:一个直角三角形也可能是等腰三角形,例如等腰直角三角形,所以A选项错误。
B选项:一个钝角三角形也可能是等腰三角形,只要它有两个相等的边,并且这两个边所对的角中有一个是钝角,所以B选项错误。
C选项:一个等腰三角形也可能是锐角三角形,例如等边三角形就是等腰且为锐角的三角形,所以C选项错误。
D选项:等边三角形的三个角都是60度,都是锐角,因此它不可能是钝角三角形。所以D选项正确。
【答案】:
D
本题主要考察对三角形性质的理解。
A选项:一个直角三角形也可能是等腰三角形,例如等腰直角三角形,所以A选项错误。
B选项:一个钝角三角形也可能是等腰三角形,只要它有两个相等的边,并且这两个边所对的角中有一个是钝角,所以B选项错误。
C选项:一个等腰三角形也可能是锐角三角形,例如等边三角形就是等腰且为锐角的三角形,所以C选项错误。
D选项:等边三角形的三个角都是60度,都是锐角,因此它不可能是钝角三角形。所以D选项正确。
【答案】:
D
3.如图,以点 A 为顶点的三角形有 (
A.4 个
B.3 个
C.2 个
D.1 个
B
)A.4 个
B.3 个
C.2 个
D.1 个
答案:
解:以点A为顶点的三角形有△ABE、△ABD、△ABC,共3个。
答案:B
答案:B
4.用下面的图表示三角形的分类,其中不正确的是 (
C
)
答案:
【解析】:本题考查三角形的分类。
三角形按边分类可分为不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形中特殊情况是等边三角形,而选项C中,等边三角形是等腰三角形的一种特殊情况,它也应该包含在等腰三角形的范围内,但图中却将其与等腰三角形并列,所以C选项的图示不正确。
三角形按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,B、D选项的图示正确。
A选项,三角形包含等腰三角形,等腰三角形包含等边三角形,图示正确。
【答案】:C
三角形按边分类可分为不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形中特殊情况是等边三角形,而选项C中,等边三角形是等腰三角形的一种特殊情况,它也应该包含在等腰三角形的范围内,但图中却将其与等腰三角形并列,所以C选项的图示不正确。
三角形按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,B、D选项的图示正确。
A选项,三角形包含等腰三角形,等腰三角形包含等边三角形,图示正确。
【答案】:C
5.如图,在△ABC 中,∠ACB 是钝角,让点 C 在射线 BD 上向右移动,则 (
A.△ABC 将先变成直角三角形,然后再变成锐角三角形,而不会再是钝角三角形
B.△ABC 将变成锐角三角形,而不会再是钝角三角形
C.△ABC 将先变成直角三角形,然后再变成锐角三角形,接着又由锐角三角形变为钝角三角形
D.△ABC 先由钝角三角形变为直角三角形,再变为锐角三角形,接着又变为直角三角形,然后再次变为钝角三角形
D
)A.△ABC 将先变成直角三角形,然后再变成锐角三角形,而不会再是钝角三角形
B.△ABC 将变成锐角三角形,而不会再是钝角三角形
C.△ABC 将先变成直角三角形,然后再变成锐角三角形,接着又由锐角三角形变为钝角三角形
D.△ABC 先由钝角三角形变为直角三角形,再变为锐角三角形,接着又变为直角三角形,然后再次变为钝角三角形
答案:
解:当点C在射线BD上向右移动时:
1. 初始∠ACB为钝角,△ABC是钝角三角形。
2. 移动中,∠ACB逐渐减小,当∠ACB=90°时,△ABC为直角三角形。
3. 继续移动,∠ACB<90°,此时∠BAC逐渐增大,△ABC先为锐角三角形。
4. 再移动,∠BAC增大至90°,△ABC再次成为直角三角形。
5. 继续向右移动,∠BAC>90°,△ABC变为钝角三角形。
结论:△ABC先由钝角三角形变为直角三角形,再变为锐角三角形,接着又变为直角三角形,然后再次变为钝角三角形。
D
1. 初始∠ACB为钝角,△ABC是钝角三角形。
2. 移动中,∠ACB逐渐减小,当∠ACB=90°时,△ABC为直角三角形。
3. 继续移动,∠ACB<90°,此时∠BAC逐渐增大,△ABC先为锐角三角形。
4. 再移动,∠BAC增大至90°,△ABC再次成为直角三角形。
5. 继续向右移动,∠BAC>90°,△ABC变为钝角三角形。
结论:△ABC先由钝角三角形变为直角三角形,再变为锐角三角形,接着又变为直角三角形,然后再次变为钝角三角形。
D
6.图中以 AB 为边的三角形的个数是
3
个.
答案:
解:以AB为边的三角形有△ABD、△ABE、△ABC,共3个。
3
3
7.如图,在△ABC 中,D,E 是边 BC 上的两点,F 是边 AB 上一点,且 AC= AD= CF= AF= CE,CD= BE.则图中等腰三角形有
6
个,等边三角形有 1
个.
答案:
解:等腰三角形有:△ACF,△ADF,△ACD,△ACE,△ABE,△AED,共6个;
等边三角形有:△ACF,共1个。
答案:6;1
等边三角形有:△ACF,共1个。
答案:6;1
8.在一节数学活动课上,小敏同学用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如图所示.按照这种方式继续拼下去,若图形中用了 41 根火柴棍,则图形中含有
20
个三角形.
答案:
解:设图形中含有 $ n $ 个三角形。
观察图形可知,火柴棍数量与三角形个数的关系为:
当 $ n=1 $ 时,火柴棍数为 $ 3 = 2×1 + 1 $;
当 $ n=2 $ 时,火柴棍数为 $ 5 = 2×2 + 1 $;
当 $ n=3 $ 时,火柴棍数为 $ 7 = 2×3 + 1 $;
……
故第 $ n $ 个图形中火柴棍数为 $ 2n + 1 $。
依题意,得 $ 2n + 1 = 41 $,
解得 $ n = 20 $。
20
观察图形可知,火柴棍数量与三角形个数的关系为:
当 $ n=1 $ 时,火柴棍数为 $ 3 = 2×1 + 1 $;
当 $ n=2 $ 时,火柴棍数为 $ 5 = 2×2 + 1 $;
当 $ n=3 $ 时,火柴棍数为 $ 7 = 2×3 + 1 $;
……
故第 $ n $ 个图形中火柴棍数为 $ 2n + 1 $。
依题意,得 $ 2n + 1 = 41 $,
解得 $ n = 20 $。
20
9.如图,过 A,B,C,D,E 五个点中任意三点画三角形.
(1)以 AB 为一边可以画出多少个三角形?
(2)以 C 为顶点可以画出多少个三角形?

(1)以 AB 为一边可以画出多少个三角形?
(2)以 C 为顶点可以画出多少个三角形?
答案:
(1)解:以AB为一边,另一个顶点可以是C、D、E,共3个三角形。
(2)解:以C为顶点,另外两个顶点可以是A和B、A和D、A和E、B和D、B和E、D和E,共6个三角形。
(2)解:以C为顶点,另外两个顶点可以是A和B、A和D、A和E、B和D、B和E、D和E,共6个三角形。
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