《2025年5年中考3年模拟九年级科学全一册浙教版》

23. 小明同学在厨房里做了如下实验: 将一朵紫色的牵牛花泡在肥皂水里,牵牛花很快就变成了蓝色。他又将另一朵紫色牵牛花放在某种调味品中,牵牛花变成了红色。
请你根据小明同学的实验现象回答:
(1)肥皂水的 pH＞(填“＞”“=”或“＜”)7;
(2)小明选用的调味品可能是食醋;
(3)紫色牵牛花汁液的性质与化学实验中常用的石蕊试液性质相似;
(4)据报道: 用食用纯碱可鉴别真假红葡萄酒(红葡萄汁中含有色素),请你分析其中的原因:红葡萄汁中的色素相当于酸碱指示剂,纯碱溶液显碱性,红葡萄汁遇纯碱溶液变色。

答案：
(1)＞　
(2)食醋　
(3)石蕊试液　
(4)红葡萄汁中的色素相当于酸碱指示剂,纯碱溶液显碱性,红葡萄汁遇纯碱溶液变色

24. 新 课标 探究实践 「2025 华师附属杭州学校月考」久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为$ Cu_2(OH)_2CO_3],$某科学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
【实验设计】兴趣小组的同学取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验。

【现象分析】若干天后,发现只有 D 瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
(1)实验 B、C 瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是除去溶解在水中的氧气。
(2)B 瓶与 D 瓶中的现象对比,可以得出的结论是铜生锈需要二氧化碳。
【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的二氧化碳、水、氧气共同作用的结果。

答案： [现象分析]
(1)除去溶解在水中的氧气　
(2)铜生锈需要二氧化碳　[实验结论]二氧化碳、水、氧气

(1)为证明自己的观点,乙组同学又设计并做了以下实验:
用石灰石和稀盐酸制取$ CO_2 $气体,从图甲中选出正确的发生装置②(填序号)。收集一烧瓶$ CO_2 $气体。注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡胶塞(如图乙所示),振荡后观察烧瓶内气球膨胀。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学反驳: 因为$ CO_2 $能溶于水,所以还必须设置对照实验,即用相同体积的蒸馏水代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨胀程度减小(填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

答案：
(1)②膨胀　
(2)相同体积的蒸馏水　减小